于燕飞审计学期中课程报告

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1、审计学期中课程报告社会经济环境决定着审计的产生与发展，当今社会经济发展到一定程度，经济组织规模扩大了，经济活动过程复杂了，管理层次增多了，财产所有者无法亲口掌管全部资产的运营，只好委托他人代为经管，财产所有权与经营管理权发生分离，形成了受托责任关系。为了监督经营管理者的经济行为和受托责任的履行情况，财产所有者就授权或委托专职机构与人员(独立的第三者)代替自己进行监督检查，于是就产生了审计。在审计实施过程屮，财产所有者是审计的授权人(委托人)，财产的经营管理者是被审计者，专职机构与人员是审计行为的执行者，即审计者。在这三者Z间形

2、成了最初的审计关系。在这种审计关系中，审计主体是第一关系人，被审计者是第二关系人，审计的授权人(委托人)是第三关系人。审计是独立的专门机构和人员，接受委托或根据授权，依法对被审计单位的财务报表和其他资料及其所反映的经济活动的真实性、合法性、效益性进行审查并提出结论的一种监督、鉴证和评价的活动。审计特征：独立性，独立性是审计的灵魂。权威性，审计的独立性，决定了它的权威性。审计职能：监督，监督是审计最基木的职能。鉴证，鉴证是指通过审计人员的审计，对被审计单位的财务报表等信息提出结论，以增强其可信度，供有关利益关系人使用。评价，评价

3、是审计人员通过被审计单位的经济活动进行审计后，就其预算、计划、方案和经济决策的可行执行情况、经济效益以及内部控制的有效性等方面做出评价，并有针对性地提出合理的意见和建议。审计作用：制约性，建设性审计对象：审计对象是指神级客体，就是被审计单位的经济活动。(1)、从审计对象的空间范围来看，国家审计的对象主要是各级政府机关、国有企业和事业组织；内部审计的对象为本组织；注册会计师审计的对彖主要是委托人指定的单位。(2)、从审计对象涉及的具体内容来看，审计对象主要指被审计单位的财政收支、公共资金的收支、财务收支及其相关经济活动。(3)、

4、从审计对象的载体来看，审计对象是指被审计单位的会计资料及其和关资料。审计主体，审计主体是指被审计的执行者，包括审计组织和审计人员。审计组织一般分为三类，即国家审计机关、民间审计组织和内部审计机构。相应的，审计人员也分为三类，即国家审计人员、民间审计人员和内部审计人员。国家审计机关属于行政模式，因此，国家审计机关也成为政府审计机关，分为两个层次(1)最高审计机关审计署，隶属于国务院。(2)地方审计机关。受双重领导。国家审计人员：我国国家审计人员属于国家公务人员，且设置专业技术职务,即高级审计师、审计师、助理审计师，通过全国统一的

5、钻也技术资格考试获得相应任职资格。内部审计机构是指本组织内部设立的从事审计业务的专门审计机构，是组织内部经营管理的组成部分。民间审计组织是指依法设立，接受委托人从事鉴证业务、咨询等和关服务业的专业屮介租组织，在我国主要是指会计师事务所。在我国的会计师事务所主要有四种形式：独资会计师事务、普通合伙会计师事务所、有限责任公司制会计师事务所和有限责任合伙制会计师事务所。会计师事务所的业务范用包括1、鉴证业务：审计业务、审阅业务、具他鉴证业务。2、相关服务业务。审计分类：按主体分类1、国家审计2、注册会计师审计3、内部审计国家审计与注

6、册会计师审计是外部审计，注册会计师审计独立性最强，是双向独立。按审计内容与日的分类1、财务报表审计2、经营审计3、合规性审计按审计实施的时间分类1、事前审计2、事中审计3、事后审计按审计的间隔周期分类1、定期审计2、不定期审计按审计的范围分类1、全而审计2、局部审计3、专项审计按审计的执行地点分类1、就地审计2、报送审计审计和会计的联系：审计与会计的联系主要表现在：审计需要以会计资料为前提和基础。审计与会计的区别：产生的基础不同；目的不同；方法不同；职能不同。审计职业道德是审计从业人员应当遵守的一种执业行为规范，是对审计从业人

7、员的道德意识、道德修养等所作的基本要求。按照审计主体的不同，分别形成了国家审计人员职业道徳、内部审计人员职业道徳和注册会计师职业道徳。注册会计师在职业时应遵守的职业道徳基本原则有，诚信；客观；专业胜任能力和应有的关注；保密；职业行为。审计方法是为了达到审计目的，完成审计任务，在审计过程中获取审计证据,形成审计结论的措施、技术与手段。审计方法始终随着审计环境的变化而调整。审计方法的发展先后经历了三种模式，BP：账项基础审计、制度基础审计和风险导向审计。审计组织方法：顺查法和逆查法是根据取证顺序和会计核算顺序关系来区分的。顺查法优

8、点是审计比较全面系统，质量可靠，易于查对；顺查法的缺点是不易于及时抓住重点，工作量人，不利于提高审计效率。顺查法一般适用于规模小业务量少的被审计单位。逆查法优点是易于抓住审计重点，节约审计时间，提高审计效率；逆杏法缺点是审杳不够详尽，容易遗漏问题。逆查法一般适用于规模较大、业