主旋律电影对大学生的教育意义探析

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1、主旋律电影对大学生的教育意义探析主旋律电影对大学生的教育意义探析摘要：近些年来，中国电影整体的产业形态和美学风格都发生了巨大的变化，尤其主旋律电影呈现出快速发展的势头。另一方面，电影艺术在大学校园有着庞大的受众，大学生群体文化层次比较高，多具有独特的观赏视觉，其至可以说，电影已成为大学生业余文化生活的不可缺少的内容。本文试图挖掘主旋律电影对大学生的教育功能,把不同类型的主旋律电影中所体现的民族文化和值得我们学习的伟大精神呈现在广大大学生观众面前，从而对大学生的精神品位产生巨大的影响。关键词：主旋律电影；大学生；教育意义［中图分类号

2、］:G641［文献标识码］:A［文章编号1002-2139(2013)-35—01主旋律电影是表达国家意志和主流意识形态的影视文化，对大学生有着重要的教育意义，这是校园精神文明建设必不可少的组成部分。1.利于开展大学生的思想政治教育大学生的思想政治教育主要是培养学生的思想观念以及政治观点、道徳规范等。由于大学生是国家最宝贵的人才资源，是祖国的希望和民族的未来，提高大学生的思想政治素质教育可以让大学生更加了解祖国、热爱祖国、把建设祖国作为己任，这样我们的民族才能更加繁荣昌盛，社会朝着全而小康社会更近一步。在大学校园里传播主旋律电影可

3、以很好地使大学生了解我国的历史与文化，使他们在轻松的享受电影当中接收到了思想政治教育。这种教育方式比空洞乏味的讲授思想政治课效果要好很多，学生的接受情况更是提高许多。所以，在高校中组织学生观看主旋律电影是一件意义重大的事情。2.提高大学生的审美能力主旋律电影一般都具有较高的艺术观赏性，它以历史的真实故事为题材，画血的美感以及故事的精挑细选都使得主旋律电影更加具有艺术价值。可以说主旋律电影是一门集合了思想教育性以及娱乐性为一身的综合性艺术，它富含着丰富的艺术美以及生活美、口然美。例如《云水谣》这部电影，其屮的画面让我们充分感受到了青

4、藏高原的那种自然的美感。由此可知，大学生观看主旋律电影可以很好地提高他们的审美意识，陶冶情操。3•培养大学生的社会责任意识由于主旋律电影的特殊性，可以帮助大学生了解历史，反思历史，用这样一面吋代的镜了來观照我们现实生活，让我们对现实生活有了更深入的认识，同时也提高了大学生的社会责任感。例如《任长霞》这部电影，让我们在了解这位生活中的真实人物的生平事迹吋，也感受到了深深的社会责任感，我们要像她学习，努力学习，回报社会。4.净化大学生的心灵当今社会到处充斥着欲望与贪念，太多的诱惑让许多人无法自拔。组织大学生观看一些主旋律电影，让这些历

5、史上及生活上的真人真事去感染大学生，使大学生压抑的心情得以宣泄，使他们一些愿望得到满足，消除疲劳。在观看电影中了解社会还是有责任在，真情在，我们大学生要学会付出，时刻谨记中华民族的传统美徳。5•培养大学生的爱国情操爱国情操对于一个国家的发展是非常重要的，如果一个国家的公民有较高的爱国情操，那么这个国家就是坚不可摧的。主旋律电影在题材的选择基本上都是体现爱国情操的题材。大学生在观看过程中，在一个个生动感人的艺术形象的熏陶下，使他们的心灵得到极大的震撼，自然而然会提升大学生的爱国主义情怀以及对黑暗反动势力的厌恶Z情，树立大学生正确的人

6、生观、价值观，规范大学生的思想与行为方式，让大学生更加珍惜美好的现在。6.提高大学生的综合素质主旋律电影是以其特定的故事情节和艺术家的表演为基础，把娱乐、教育、认知、审美完美地结合起來，从多方面刺激学生的感官，获取学生情感上的共鸣，所以说主旋律电影是提高学生综合素质最有说服力的教材。比如我们熟悉的主旋律电影《闪闪的红星》塑造了有血有肉、有情感有个性的少年儿童形象潘冬子，潘冬子一心想当一名红军战士，为了实现自己的理想，他不断磨炼自己，在失败及挫折中成长，口强不息，性格逐渐坚强，最终终于实现了梦想。《一个独生女的故事》描述了女主人公鸣

7、鸣在父亲去世、母亲病重的情况下仍然坚持上课，同时还要向有重病的同学捐款、向灾区募捐的感人事件，为同龄人树立了良好的榜样。这些电影故事中有着崇高信仰的主人公的完美形象会深深打动我们，使我们形成丰富高诡的情感世界，也激发着学生树立高尚的理念和完美的人格，使我们在潜移默化中实现了思想素质的提高，其强烈的震撼效果是任何理论说教都无法比拟的。7•引导大学生珍爱生命，追求和美的生活珍爱生命、珍爱生活，这是主旋律电影所要表现的重要内容之一。如电影《惊涛骇浪》中，描绘了在滔滔洪水來临吋，上至中央领导，下至人民子弟兵，都奋不顾身投入到抢险救灾中去，

8、最终终于战胜洪水的故事。再如电影《东方大港》中，为了让中国能够拥有世界一流的深水大港，造福人类，壮大国威，主人公那舍弄个人利益团结群众而为国家社稷的精神，感动着我们，也是我们今天和平美好生活的基础。乂如在反映与非典抗争的电影《惊心动魄》中，我们看到