全国优秀教师谢红宝老师先进事迹

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1、全国优秀教师谢红宝老师先进事迹洋泾屮学工会28年来，谢红宝老师始终坚持在教育工作第一线。积极进取，奋发向上，以共产党员的标准严格耍求口己，教书育人，对教育教学工作有着高度的献身精神。她先后获得校先进个人、区政治思想先进工作者、区园丁奖、市园丁奖等光荣称号。她所带班级曾获得审、区先进集体的荣誉。和风细雨润物无声谢老师长期担任班主任工作，尤其是近几年连续担任高三年级生物班班主任和高三生物学科教学工作。生物班的学生的学习能力与其他班级学生比较差距很人，但她凭着满腔的热情、强烈的责任感，热爱、关心、理解、尊垂每一位学生。由于思想工作到位，使班级学生垂新树立信心，积极进取，奋发

2、向上。1、抓住时机，悄感沟通，建立良好班集体。⑴谢老师结介各类庆祝活动，联系实际和社会热点，开展爱国、爱集体、爱同学、爱父母等系列活动。寓思想教育于活动Z中。树立关心、爱护集体的责任意识。鼓励学生为创造良好班级体而贡献口己的力量。⑵谢老师通过家访全面了解、分析学生。实践证明：家访工作受到学生和家长的欢迎，促进师生双方尽快熟悉，相互了解与沟通，为建立良好师生关系打下坚实棊础。她每接一屈学生，不管是酷暑还是寒冬，不管路程远近，都要走访到每一位学生的家。⑶谢老师利用课余时间与学生交谈，促进相互理解。在交谈中她总是以诚恳随和的态度，以多鼓励多支持少批评少责备的方式来缩短师生间

3、的距离。使学生消除顾虑，有话想说，有话直话。通过交谈使不同层次的学牛明确目标，充满希望。尤其是有心理障碍和特殊家庭的学生更加感到温暖。多年來，尽管与学化的谈话占用她大暈休息时间和精力，但看到了学牛的进步，她觉得还是值得的。2、以徳立身，促进学生素质发展。⑴谢老师一贯坚持“要学生做到，自己必须先做到”的原则，要求学生准时到校，准时参加各种活动，她首先要做到不迟到、不缺席；要求学生认真上课做好作业，发扬刻苦钻研精神，她自己同样做到严谨治学，精益求精，认真备课；要求学生文明礼貌尊师守纪，她率先示范，成为学生楷模。⑵谢老师十分注意自身学习，不断实践、提高实施素质教育的能力。如

4、要求学生积极进取、成为有创造活力的人，她首先主动探索新的教育模式；耍求学牛扩大知识面，提高综合能力,她始终坚持学习和实践，不断更新观念，更新知识随时掌握髙科技信息来适应时代发展的要求。长期以来，她对自己严格要求，不断充实完善自己，以自少行为影响、感染学生，进而促进学生素质的提高。钻研教学精益求精谢老师长期任教高屮生物教学，尽管对教材比较熟悉，但她还是认真钻研，精心备课,从不马虎。她能根据不同对象进行教学设计，釆取相应的手段和措施处理重点和难点，以求达到理想的教学效果。多年來，所教班级的牛物学科在高考中取得优异成绩。2000届学牛高三生物高考平均分为120.86分，名列

5、全区第一，超过市重点平均分8分。200］届、2003届、2004届、2005届高三生物高考平均分均超过市重点平均分。在长期的教学过程屮，她逐步形成自己的教学风格。1、通过各种途径，调动学生学习激情⑴围绕生物学发展方向和科研成果的介绍,特别介绍我国科学家在生物领域屮取得的成就,引导他们关注热点，了解掌握高科技信息，树立积极进取奋发向上的精神。激发学牛学习牛物学的兴趣，同时也是在生物教学中渗透了爱国主义教育。⑵运用现代教育技术，优化课堂教学。通过多种媒体直观教学，不仅可以激发学生学习兴趣、主动参与教学过程，还能提高学生观察、判断、分析等各种能力。如实验课屮使用的显微投影仪

6、，其示范性指导性为一体，真正提高课堂实效；借助计算机设计软件，形象生动，画面逼真，有利学牛理解和掌握，解决教学中的难点。2、创造机会拓宽学生思维空间⑴设置悬念，多给学生说话的机会。谢老师经常在课前设置悬念，激发学生的好奇心，使他们关注教学内容，积极思维，准备发言讨论。教学过程中，她能根据具体的教学内容和学生的实际不断设疑，使不同层次的学牛•都有机会说话。新课结束前的反馈，她通过抓住重点、难点，设置一些跳一跳才能把果子摘下来的挑战性问题，促进学生竞争说话。学生长期在这种氛围中锻炼，不仅提髙了语言表达能力，而且还能挖掘学牛发展的潜能。⑵启发诱导，多给学牛动脑动手观察分析的

7、机会。通过学牛设计实验來验证某个牛理现彖,这是教学上的难点。谢老师在教学中十分注意启发引导，努力使学生开动脑筋，积极思维，设计出合理的方案，掌握科学的方法，并在设计和实验操作过程中提髙各种能力和拓宽思维空问，包括发现问题，提出问题和解决问题的能力，以使发散性、创造性思维得到充分发展。3、结合课外活动、选修和竟赛辅导扩人学生的知识面。谢老师除了搞好课堂教学必修课外，始终坚持第二课堂教学工作。她积极参与学校拓展型课程和研究型课程的教学任务，还利用课余时间对学生进行竞赛辅导，不少学生在参加市、区冇关竞赛中获得各种奖项。如近几年来，学生参加全国奥林匹克竟赛获