企业化管理方式对高职学生管理的启示

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1、［摘要］高职教育管理中采用企业化管理方式，把制度与具体的、看得见摸得着的实际利益相结合，双管齐下，能克服学生懒散问题，对学生形成更为有效的管理。制定具体的着装标准，能提升学牛形彖气质与看装品位，提高学牛礼仪修养，也方便学校对学牛的统一管理。班级内学生自主分组，学习、生活和互帮助，组与组之间形成良性竞争，可以培养他们的责任感，树立团队意识，也能让他们树立竞争意识和忧患意识。创设工作环境、理论学习与实践并举，可以提高学生对工作的认识和理解，获得工作所需要的技能，规划职业发展道路。中国论文网［关键词］高职教育管理；企业化管理；懒散；着装；团队精神；职业规划［中图分类号］G718

2、.5［文献标识码］A［文章编号］1674-893X(2013)01?0055?02高职院校，作为高等教育故底层的院校，牛源质量远远无法与本科院校的学牛相媲美。高职学生学习成绩相对较差，个人修养和索质欠佳。从多年的教学经历和我院的实际情况來看，本人认为，高职教育采用企业化管理模式，不失为一个解决现阶段高职教育面临的诸多问题的有效办法。一、懒散问题及企业化管理办法1.懒散表现懒散是高职学生突出的共性问题之一。上课经常迟到，旷课习以为常，即便是來到教室上课，也大多是身在曹营心在汉，作业一拖再拖，能抄袭作业就绝不独立解决，对于考试也漫不经心，临时抱佛脚的投机取巧行为司空见惯。2.

3、企业化管理办法在企业里，员工上班要打卡、签到等，当员工迟到或旷工，员工就会被扌II工资或奖金；当员工不能按时按要求完成领导安排的工作任务，员工也会被扣工资或奖金。相反的，当员工表现优异，无迟到、旷工，能按吋完成领导安排的各项任务，员工相应也会得到奖励。我们可以把这样的管理模式应用于高职院校中，对于迟到、旷课、未按规定吋间完成作业的学生给予金钱上的惩罚，惩罚的金额不可过大，惩罚的钱也不必交给学校，可以作为班费来使川，天热的时候可以给全班同学买冷饮降降温，天冷的时候可以给全班同学买些热饮暖暧手暖暖身子等。惩罚不是目的，只是希望在一种轻松和谐的氛围中帮助那些懒散的同学改掉懒散的

4、行为习惯。当然，对于始终表现良好，或进步很大的同学，学校也要给沖金钱上的奖励,就好像是发奖金。这种高职教育企业化管理方式的好处就在于，把制度与具体的、看得见摸得着的实际利益相结合，双管齐下，才会对学生形成更为有效的管理［1］。二、着装问题及企业化管理办法1.着装问题人们常说大学生是一个特殊的群体，这个群体的特殊性表现在多个方而，而其中一个突出表现就是着装。当代的大学生进入到了以90为主体的阶段。90fn的人学生，是在新的时代背景下成长起来，他们接收信息的渠道更多，思维也更加的活跃，思想也更加的新潮。他们时尚，追求自我个性展示，标新立异等词语可以成为他们的标签。所以，在高职

5、的校园里，我们经常可以看到头发被染得五颜六色，耳朵上打满了耳洞、插满了耳钉，到处可见穿着露背装、露脐装、低腰裤、超短裙、垮裤的学生走来走去。学校和老师不反对学生对美的追求，但首先要学生明确，什么是美？什么样的美与学生身份相配？当这些学生追求他们所谓的美的时候，他们可曾想过，是谁在为他们所谓的美买单？人学生群体的特殊性还表现在,人已成年，可经济却耒独立，无论学费述是生活费，大都述要靠家里提供。当这些学牛追求他们所谓的美的时候，他们在外在美上花费的时间越多，他们在读书上花费的时间就越少；他们在外在美上花费的金钱越多，他们在学业上花费的金钱就越少，此消彼长，这势必会影响学生的学

6、业。1.企业化管理办法第一，由学校制定具体的着装标准。整洁干净等着装要求的词语太过空洞，缺乏具体要求和操作性。应对着装要求具体化。例如，男牛应着衬衫、四裤、休闲裤、皮鞋等。其次，学校口J以为学生提供统一的校服。在校服问题上，学校要多做些努力，因大部分学校统一制作的校服，质量很差，穿着不适且不美观，学生多不接纳。所以在制作校服方面可以借鉴一下欧美、日韩、港台的学校。做到耐穿，舒适，兼顾美观。最后，应做出明确规定，在上课期间，统一穿校服，其余吋间的着装也要遵守学校规定，符合学生身份。这种高职教冇企业化管理方式的好处就在于，可以提升学生形象气质与着装品位，提高学牛礼仪修养，避免

7、学牛将更多的精力和金钱放在服装上，抑制学牛冲动的消费欲望，约束学生的消费行为，这将为学主H后走上工作岗位打下坚实基础，也可以方便学校对学牛的统一管理。三、缺乏责任感、团队精神及企业化管理办法1.缺乏责任感、团队精神的表现“80后”是我国实行计划生育以后的第一代独生子女，“80后”这一代曾经饱受非议，遭到过种种指责。但是，随着时间的流逝，“80后”变得成熟了，“80后”们成家立业，步入了而立之年，对“80后”关注的目光似乎一下子都转移到了“90后”身上。当代的“90后”高职学生，延续了“80后”的缺点，而这些缺点又似乎有放大趋势