公共资源交易中心副主任群众路线教育实践活动剖析发言材料

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1、公共资源交易中心副主任群众路线教育实践活动剖析发言材料公共资源交易中心副主任群众路线教育实践活动剖析发言材料发表时间：2014-6-716:43:47认真践行群众路线全面提升公共资源交易服务水平公共资源交易中心副主任群众路线教育实践活动剖析发言材料在党的群众路线教育实践活动学习教育阶段，我研读了习总书记一系列重要讲话及省、市委主要领导的讲话精神，重温了中央的“八项规定”、省委“六条意见”和市委“六点要求”等一系列文件精神，结合自身的思想、工作，谈谈自己的学习体会。一、通过学习教育，进一步深刻认识和领会了群教活动的重大意义党的十八大提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实

2、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，习近平同志在这次教育实践活动部署会议上作出了“三个必然”的重要论断，提出了教育实践活动的指导思想和目标要求。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进屮国特色社会主义伟大事业的重大举措。1、有利于始终保持同人民群众的血肉联系。“坚持以人为本、执政为民，始终保持同人民群众的血肉联系”，是十八大对新形势下走群众路线的根本要求。全心全意为人民服务是党的核心价值观，历史和现实的经验都告诫我们，党成立90多年、执政60多年、改革开放30多年以來，之所以能够带领和团结全国人民収得

3、革命、建设和改革的伟大胜利，是因为珍视与人民群众之间的血肉联系，坚持全心全意为人民服务的宗旨，始终团结群众、依靠群众，把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿，是加强党的先进性和纯洁性建设的根本要求，是巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。2、有利于增强党员干部的宗调指出，要牢牢把握反对形式主义、官僚主义、享乐主久、奢靡Z风的目标任务，巩固和扩大作风建设成果。去年中央八项规定、省委六条意见和市委六点要求出台后，我中心（）局也结合实际制定了相关规定，全系统干部身体力行，取得了明显阶段性成果。从平吋了解的情况看，我们大部分党员干部的作风是好的，主流是好的，但四风问题在机关和党员干部中仍

4、然不同程序存在，有的甚至很严重，距离中央要求和群众期待还有较大差距。因此，我们必须对照教育实践要求，通过自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，切实把自身存在的问题解决好。只有这样，黄石行政审批和公共资源交易服务事业才能蓬勃发展。二、对照主题和要求，切实广开渠道，聚焦“四风”，认真查摆问题按照“为民务实清廉”教育实践主题，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、看看病叩勺总要求，以坚决反对形式主义、官僚主义、享圧主义、奢靡之风为重点任务。通过学习教育、听取意见,结合工作实际，我认为，当前虽然我市公共资源交易工作取得了阶段性的成效，但我深刻认识到我市公共资源交易工作和“四风”问题依然不同程度地存在。这些

5、问题既冇在自己身边发生的，也有发生在自己身上的。1、从管理工作看。一是存在重程序、轻结果现象。在招投标活动中，重视交易活动程序的依法规范，对结果的科学性、合理性缺乏有效的评价机制和约束机制，往往导致有些招标人不满意；另外，服务市场主体方面，在管理的理念上与实际操作中存在越俎代庖倾向和行为。本应由招标人行使的权利和履行的责任，监管部门有时出现错位代Z。二监督不到位,违法违规行为的查纠率不高，解决规避招标、围标串标、借用资质投标等问题缺乏有效手段。三是重交易环节监管、轻标后监管。交易市场与施工现场“两场联动"机制未落实。低价中标高价结算、违法分包转包、工程量随意变更等违规行为，没有得到有效遏

6、制等。2、从市场主体行为看。一是少数招标人行为不规范。肢解项目、化整为零、规避招标、量身定招、倾向招标等问题依然存在。有的甚至与代理机构、投标人串通操纵招标、明招暗定，或者直接插手和干预招投标活动，搞暗箱操作，招投标成了少数人获取不正当利益的工具和渠道。二是少数投标人行为不规范。主要表现为假借资质、挂靠资质投标，有的甚至造资质业绩投标，有的与其他投标人或招标人、代理机构串通一气，有的“高资质中标、低资质进场、无资质施工”，有的“低价屮标、高价结算”，搞违法转包、非法分包。三是少数屮介机构行为不规范。一些中介机构代理不规范、不依法、不公正，为了取得代理业务，一味迎合招标人，弄虚作假，甚至帮

7、助业主出谋划策钻空子；有的中介机构从业人员素质低、管理混乱，与投标单位相互串通，泄露标底，暗箱操作等违规现象，破坏了招投标的公平性。四是少数评标专家素质不高、责任心不强。有的专家在评标过程中评标不严谨、不负责，评标报告不详实、不全面、不客观等，导致招标人的质疑；有的还容易受到招标人的干预和彫响，独立评标的职责履行不好，未能充分体现公平、公正、择优和独立评标的原则。3、从履行职责看。一是指导、组织、协调能力不够。指导县（市）区、开发区