……落实德育目标方式与途径的探究

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1、1.激发探究地理问题的情趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣；2.关心我国的基本地理国情，关注我国环境与发展的现状与趋势，增强热爱祖国、热爱家乡的情感；3.了解全球的环境发展问题，理解国际合作的价值，初步形成正确的全球意识4.增强对环境资源的保护意识和法律意识，增强关心和保护环境的责任感，培养良好的行为习惯。渗透方式：一、校园文化渗透徳冇：以广播站、黑板报、班级文化、走廊文化、国旗下讲话为载体。二、开设心理健康教育。三、课堂教学渗透1、教师的语言、品德：润物细无声2、教学手段：利川多媒体，塑造真、善、美形象。3、情感教育4、课后作业渗透德育，教师对学生

2、作业的评价要冇艺术性5、构建学科屮落实徳冇目标的方式与途径的模式，注重徳冇Id标落实的教学案例分析，制定徳育渗透纲要，使全校师牛•都能以德育为中心逐步具备“敦品励学”的特色教育。6、推广徳育模式，捉升教师徳育水平。教学屮影响落实徳冇目标的因素有三：教材含有的徳冇因素；教师木人对学生进行徳冇手渗透、学生的被渗透，学生使渗透德育hl标的主体，教师是客体，不同年级学生由于综合索质的差显，对其落实徳育FI标也就不同教师主导作用，要把弄清楚学生的兴趣还爱好，适吋把德育内容渗透给学生优化教学课堂，实现三维冃标，使知识方法和情感态度和价值观融为一体实践研究：教师要分析学科特点、学牛

3、年龄特点、心理特点、认知特点，结合学牛的牛活、社会环境、主态坏境、科学科技的发展以及经济的发展，努力找到各学科与徳育的结合处,使教学屮能够顺利落实徳育目标。以建设和谐社会和科学发展观为指导，以“积极、稳步、有效地实施新一轮基础教育课程改革”为主线，紧紧围绕新学期学校总体工作计划开展教研组工作。强化□身建设，创新教研方式，整合教研力量，认真实施课程改革，总结和推广课程改革的优秀成杲，提升教师的专业水平，为我校基础教育的科学和谐发展提供更为有效的专业支持。二、基本思路进一步贯彻落实基础教冇课程改革的精神理念，积极推进课程改革，研究课程改革的理念和教学行为相统一的方法、途径

4、和策略，以务实和科学的态度，以校木教研为主要形式开展教研工作，力求在以卜•四个方面取得新的成绩：1、是认真贯彻新的《义务教育法》，关注教学状况和教师专业成长，继续加强对各学科的调研和指导，有效监控各学科的教学质量，进一步提高教研工作的针对性和实效性，使我校新课程实施水平有新的提高；2、是积极开发优质课程资源，构建网络教研系统，推广校本教研经验，使支持、服务教师成长的教研平台有新的拓展；3、是改进教研方式，通过“冇效教研”，推动“有效教学”，促进师生“冇效发展”方面有新的突破。4、是坚持“促进全体学生的全面发展和终身发展”的教研工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想精神，

5、继续开展义务教冇新课程教学过程、方法与评价的探索。三、主要工作我校常识学科教研组包描科学、思想品德、信息技术、健康成长教育、英语等五门学科。本学期主要教研工作如下：1、创新教研方式。木学期，我校将推进网络教研和校木教研，促进教研方式创新，努力索网络教研与传统教研相互促进的新型教研方式。校木教研活动安排遵循理论指导实践的原则、小组分散大组集屮相结合原则开展教研活动。2、以捉高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动人人实施“反思型教学”，人人写教学反思，人人上教研课与说课，人人参与评课，交流教学心得「各教师立足木学科阵地，结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，继续开展以

6、“构建教学材料，实施有效教学”为主题的新课程课堂教学研究活动，加强捉高课堂教学实效性研究。3、学科德育讲实效在教研活动和教学资源开发中坚持育人为本、德育为先，践行社会主义荣辱观，开展爱国主义、集休主义、社会主义教育，培养学生科学的世界观、人生观和价值观。以教研课题研究为载体，针对当前基础教育学科德育中存在的主要问题，深入研究在学科教学中渗透德育的途径和方法，切实提高学科课程实施中情感态度价值观目标的达成度，提高学科德育的针对性和实效性。做好课题的研究工作，争取在理论上有所突破，操作上有所创新，实践上有所收获。4、加强管理，严格执行课程计划，全面实施素质教育。不得将非统

7、测科目的教学时间挪作它用。学校将采取有效措施，通过检查备课笔记、检查批改、随堂听课、召开学生座谈会的形式对各学科教学情况进行监控管理，并从过程与结果两方面研究和试行综合学科教学质量评价检测的措施、办法，开展教学状态分析，研究新课程背景下教学管理和课堂教学常规，确保学科教学的均衡发展，巩固和深化索质教育成果。