《国际物流风险及保险》课程建设探析

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1、《国际物流风险及保险》课程建设探析［摘要］本文以上海建桥学院的课程建设为研究对象，对《国际物流风险与保险》课程的教学内容、教学方式、教学手段、考核方法等方面进行了探讨，意在提高学生的学习效果，为学生学习其他专业课程和以后的就业奠定良好的基础。［关键词］上海建桥学院国际物流风险与保险课程建设一、《国际物流风险与保险》课程的作用1.对从业岗位的基础性作用国际物流的一线作业是接受客户的委托之后，通过储存、装卸、包装、运输、配送等环节来实现对客户的承诺。合同的标的是有价值的实物，由于物流作业过程中存在很多不测因素，容易发

2、生差错、质变、溢缺、破损、丢失等事故,产生风险。所以，从事国际物流一线作业岗位的人员，必须具有风险意识并具有一定专业基础知识，熟悉商品，懂得国际物流风险与保险的相关知识，避免差错和各类事故的产生。2.与商学院物流管理专业其他课程高度衔接《国际物流风险与保险》课程是基础必修课和专业必修课，可作为高等院校物流管理、国际贸易、国际货运与报关、航运管理等专业相关课程开设。《国际物流风险与保险》以国际物流风险基本理论和保险基本理论为基础，全面介绍了国际物流领域货物、集装箱、运输工具等存在的各种风险的保险制度。它与国际贸易的

3、其他专业课程高度衔接。此课程学习的结束并不是终结，而是一个新的开始，是学习该专业的桥梁课程，它不是课程断层型教学，而是团队型教学。二、《国际物流风险与保险》课程建设原则1.旁道法教学原则《国际物流风险与保险》课程有很多概念，每一章都会有新概念或者新名词。在讲授概念时要分清概念的有效性或无效性，讲解要有针对性，做到有所为，有所不为。对于抽象、难理解的概念，不能只单纯的念课本，可以先对这个概念的延伸概念进行深化，最后再回归到原概念上。通过与实际联系，运用通俗易懂的语言使学生领会概念的内涵。2.演示法教学原则《国际物流

4、风险与保险》知识点在以后的工作中应用性十分强，为了使学生熟记理论、概念，灵活掌握知识点，避免出现概念混淆，在梳理概念的基础之上要遵循演示法教学原则。通过幻灯、录像、录音、教学电影等手段进行课堂演示，根据教授知识点的不同，通过事物现象演示或是事物内部关系演示等，使学生能够清晰地感知到每个知识点如何运用。另外，演示法教学过程中，教师要结合演示进行课堂讲解和提问，引导学生培养成善于观察、善于思考的学习习惯,使演示的事物和书本知识的学习形成密切地结合。3•小老师法教学原则首先对《国际物流风险与保险》知识点进行梳理，挑出重

5、点章节以及每一章节中的重点知识点，在讲授知识点之前，先以问答题的形式提问学生，叫学生课后思考、讨论、查阅相关资料，下次上课时学生轮流作为“小老师”对问题进行演讲，演讲完毕后学生提问、老师评分，将成绩作为考核测评指标之一。这样不仅激励学生刻苦学习，锻炼学生口才，也有利于提高学生积极性，课堂气氛不枯燥、不乏味，使每位学生熟记知识点。4•小组法教学原则《国际物流风险与保险》知识点繁多，比如海上货物运输保险、协会货物运输保险、陆空货物运输保险等各险种既具有共性、又有个性，为了使学生清晰、熟练、灵活地掌握,可以遵循小组法教

6、学原则。将学生分成若干小组，使他们发挥各自优势和长处，达到个人资源互补、优势共享的目的，不仅可以提高学生的学习积极性、创造性，以及课堂教学效益，而且还有利于培养学生的合作意识、团队精神、理性思考，提升学生的境界、拓宽学生的胸怀。三、《国际物流风险与保险》课程建设实践1.教学内容建设上海建桥学院《国际物流风险与保险》课程选取王学锋的《国际物流风险与保险》作为主教材，栗丽的《国际货物运输与保险》作为辅助教材，王洪的《货运与报关代理》作为参考教材。此课程设置48学时，通过在校学习和实训使学生理解国际物流风险基本理论和保

7、险基本理论，熟悉并理解国际物流领域货物、集装箱、运输工具等存在的各种风险的保险制度以及掌握国际物流保险索赔和理赔的基本制度。1.教学方式选择由于《国际物流风险与保险》课程建设由在校学习和实训两大模块构成，因此会产生在学习形式或是方式上与其他的专业课程不一样。国际物流风险与保险课程教学方式为三结合模式，即老师教学和学生自学相结合、知识学习和自主研究相结合、课本知识和课外知识相结合，通过学习方式上的“三结合"实现此课程学习要到达的能力目标，即对物流风险及保险的基础理论、物流责任保险、货物运输保险、集装箱综合保险、运输

8、工具保险五部分的熟练掌握，最终实现国际物流风险与保险的知识学习由静态到动态地转变。2.教学手段选择在课程的在校学习和实训两大模块的指引下，教学手段比起传统的教学手段有了很大的突破，采取讲授、讨论、习题等多种方式。它由过去的“授课式”向"授课与演讲、讨论相结合”的方式转变；由“教师教授”向“教师教授与学生互教相结合”的方式转变；由“个体化学习”向“个体与团队相结合”的方式转