信息技术在体育教学整合应用探析

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1、信息技术在体育教学整合应用探析摘要：以数字化技术、多媒体技术和网络通讯技术为核心的现代信息技术在教育领域的广泛应用，使现代教育技术得到了飞速发展并得到了社会各方面的广泛关注。体育是学校教育的重要组成部分，体育教学是我国学校教育的薄弱环节，现代信息技术在体育教学中的应用也显得不足，体育作为比较特殊的学科，其教学的特殊性也较强，因而信息技术在体育教学中也应该突出它的特殊性。本文通过对现代信息技术与学校体育教学整合的涵义和必要性进行的阐述，提出了现代信息技术在体育教学整合的策略，为改善传统的学校体育教学理念与教学结构提供可行性参考。关键词：现代信息技术；体育教学；运用；辅助教学中图分类号

2、：G633文献标识码：A文章编号：1003-2851(2011)02-0005-01多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正以惊人的速度渗透到教育的各个领域和环节，我们不难发现，教育正处在信息环境中，在信息技术强烈冲击下的今天，多媒体技术和网络技术在体育教学中的应用已被广泛重视。如果我们教师仍用传统的教育观念来看待教育问题，不了解信息技术环境下的教育技术和内容，就不能培育…新世纪所需要的创新人才。作为体育T作者，在教学中如何利用现代信息技术,怎样去运用现代信息技术来辅助教学呢？一、激发学生的学习热情，开阔学生视野现代信息技术的教学方法，手段生动活泼、新颖多样，克服了过去教师边示范、边

3、讲解的传统的体育教学模式，现代信息技术的使用既符合青少年的求知欲、求新的心理特点，又能创设比较好的情境和情绪体验，引起并保持学生的注意和兴趣，从而能够激发学生学习的热情，调动学生学习的积极性。运用现代信息技术来辅助教学可以大大增加课堂容量，增大信息密度，提高教学效率，丰富学生的学习内容。利用计算机的存储和调用功能，教师可以在课堂上展示与本节课教学内容相关的各种信息、画面、声音，帮助学生掌握更多的课本以外的内容或本学科的前沿知识。二、优化体育教学过程，帮助学生建立正确的视动表象1•运用现代信息技术可以使动作技术化难为易。有关的研究表明：人们通过语言获得的知识能够记忆15%,而通过视觉

4、加听觉获得的知识可接受65%。在以往的体育与健康知识的教学中，抽象的知识往往以语言描述为主，即使使用一些挂图、模型等直观手段也显得较为呆板。多媒体课件可利用二维、三维等空间的设计，全方位地剖析难点，化难为易,使复杂的教学过程变得生动形象，加快了学习速度，提高了学习的效率。例如在前滚翻教学中，利用前滚翻教学课件慢放，使学生认识到几种常见的错误动作的原因、过程，从而在练习时尽量避免，在教学中起到积极的作用。2.运用现代信息技术可以进行互动教学。现今的学校体育教学只是在课堂上进行，教师传授的知识是有限度的，如何提高学生的体育知识储备，成为现在需要解决的问题。教师可以利用学生好奇心强的特点

5、，在课堂中播放一些互动性的Flash教学课件，对学生进行体育互动教学，能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。3•运用现代信息技术可以进行现代体育教学管理。每年的体育达标、期末考试体育教师都要进行成绩换算、统计。对于学生的体育达标成绩，如果具有相应配套的计算机软件，教师只需要输入体育单项的成绩，其对应的分数就都算出来了。这样使学校体育的管理也充分利用上了现代信息技术，大大减轻了体育教师的工作负担。三、提高学生分析和解决问题的能力利用现代信息技术，把各种不同的运动技术，技术难点、重点，常见错误动作制作成课件，在学生上课时让学生观看,并与学生一起分析比较，提…问题，解答问题，可以促进学生

6、的分析解决问题的能力。同时产生在实践中一试的欲望。当在实践时，教师只需稍加示范或讲解，较之传统教学相对而言，便有了比较明显的效果。四、体育教师要加强对自己信息素质的培养体育教师是体育技能，对学生进行体育技能训练，把受教育者培养成一定社会需要人才的专业人员。随着教育、教学条件装备的进步，体育教师的功能、素质要求和职业劳动的特点与内容都会变化和发展，体育教师已不再仅仅是教学者，同时也是学习者，在知识更新速度极快的今天，提高自身素质，接受继续教育是体育教师的必然选择。当计算机及其网络普及的时候，体育教师的作用可能在以下两个方面得到充分的发挥。体育教师将成为课件一一教学活动计算机软件的设计

7、者，也即课程多媒体电子教材的程序及其信息内容的设计者，体育教师将会从原来的“教书匠”变成“设计师”。体育CAL课件可以选择的教学素材很多，且动作的动态变化和相关联系也很多。通过便携式电脑与接在身上微型无线传感器组成的训练反馈系统精确指导标准的运动技术动作，可用丰富的二维和三维动面传输最符合学生身体特征的最佳技术，提高教学水平与质量。五、总结将现代信息技术运用于体育教学中，是体育教学改革的一大趋势，其作用不可小视。现代信息技术有利于促进学校体育教学的发展。利用现代信息技