化学教学中的有趣口诀

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1、化学教学中的有趣口诀    一、实验步骤―顺序记忆    在实验室制取氧气时将操作步骤编成如下口诀:满水无泡倒立水中检查气密装药定管均匀受热排水充气撤管熄灯制氧气的步骤也可用“查、装、定、点、收、离、熄”七个字概括可用谐音记忆为“茶庄定点收利息”    在做点燃氢气和氧气混合气的爆炸实验后提醒学生在点燃氢气前一定要检验氢气的纯度在作完验纯方法实验后及时给出下列韵语:点燃氢气要小心贸然点火定伤人取支试管收满气管口向下移向灯“哨”声是在发警报“扑”声才是放通行    在做氢气还原氧化铜实验时步骤操作要点是“通氢、点灯、熄灯、停氢”可总结为:“氢气早出晚归酒精灯迟

2、到早退”化学韵语为:实验开始先通氢通氢以后再点灯;由黑变红先撤灯试管冷却再停氢;先点后通要爆炸先停后撤要氧化同时请同学们比较一下实验室制氢气与氢气还原氧化铜实验中酒精灯的使用有何区别得出韵语:“酒精灯怪怪怪制取氧气多勤快;氢气还原氧化铜它却像个大懒虫”启发学生思考:酒精灯在制取氧气时勤快因酒精灯来得早出得迟实验开始来回移动酒精灯使试管受热均匀实验结束最后才撤走酒精灯表明酒精灯特别勤快氢气还原氧化铜时酒精灯成了大懒虫因酒精灯来得迟出得早    化学实验基本操作共有八项单项操作每项操作可归纳成操作要点或编成韵语(顺口溜)    ①托盘天平的使用分解动作为取、放、

3、夹、移韵语是:用前调零点称物放左盘砝码大到小称完要归原    ②有关酒精灯的使用分解动作为:装、开、点、盖韵语是:三比二量装酒精点火要用火柴引熄灯要用灯帽盖不该应盖用再开    ③过滤器的准备分解动作是:折、放、湿、贴韵语为:一圆滤纸折半圆四分成锥下端尖放入漏斗低边缘润湿贴紧器算完过滤操作要点为:“一贴、二低、三靠”    ④在讲用量筒量取液体读数时同学们往往会产生仰视和俯视两种不正确的读数方法从而使读数与实际体积偏差通过画示意图得到:仰视时读数小于实际值俯视时读数大于实验值为了记忆深刻采用谐音记忆读作“羊小虎大”    初中化学十个分组实验中安排了六个试管

4、实验实验中常发现学生握住试管的部位不准确(握住试管底部)摇动试管的操作不规范(上下摇动)可通过边讲边做实验使学生正确掌握试管实验的基本操作:拿、注、摇、放韵语是:拿着试管靠近“口”轻捏滴管橡皮头溶液竖直往下滴切忌滴管靠“管口”    二、化学概念对比记忆、概括记忆    主要针对一些相近或相对立的概念如物理变化和化学变化、饱和溶液和不饱和溶液等通过对比找出异同则可便于记忆如“化合反应多变一分解反应一变多置换反应一换一复分解反应双互换”催化剂定义可概括为“一改两不变”“一改”即改变其它物质的化学反应速率“两不变”即催化剂的质量和化学性质在反应前后没有改变   

5、 三、化学用语―口诀记忆    在记忆元素化合价时可按课本顺序编成口诀:一价钾钠银二价钙镁钡和锌一二铜二三铁三铝四硅五氮磷氢正一、氧负二、氟负一氯有负一一五七硫有负二、四和六单质元素显零价原子团的化合价可编成下列口诀:负一硝酸氢氧根负二碳酸硫酸根负三记住磷酸根正一价的是铵根    在教学原子结构示意图时编成顺口溜:“画圆圈标电荷弧线成扇中间断数字一条线”    在书写化合物的化学式时元素排列顺序为:氢(金)前氧后非中间氢(金)、氧、非分别指氢(金属)元素、氧元素和非金属元素根据化合价书写化学式的方法编成口诀为:“左正右负标价数最小公倍记个数”“左正右负”即正

6、价元素符号在左负价元素符号在右    书写化学方程式的步骤要点可编成口诀为:“左边反应物右边生成物记清化学式;中间画短线物间加号连;配平画等号标出条件和符号”    四、元素化合物―形象谐音口诀记忆    地壳中所含元素的质量分数较大的前五位元素的顺序为:氧、硅、铝、铁、钙谐音记忆为“养闺女贴该”    电解水实验中正负极产生的气体用“父亲多亲”谐音加深记忆“负氢多氢”―“父亲多亲”即负极产生的气体为氢气且体积比正极产生的氧气体积大    在总结氧气化学性质时可概括为:炭黑子燃烧发白光蓝紫色火焰二硫子火星四射怪价铁石蜡的燃烧非化合啊耀眼的白光好镁丽    在

7、碳及碳的化合物一章中讲石灰石、生石灰、熟石灰的转化时借用于谦的《石灰吟》请学生根据诗句内容分析些是物理变化些是化学变化是化学变化写出化学方程式诗歌为“千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲粉身碎骨浑不怕要留清白在人间”第一句是物理变化后三句对应的化学方程式为:CaCO3=CaO+CO2↑CaO+H2O=Ca(OH)2    Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O    在教学118号元素时可补充K、Ca两种元素后采用7373记忆法编成四句话:氢氦锂铍硼碳氮;氧氟氖;钠镁铝硅磷硫氯;氩钾钙    在教学金属活动性顺序时可采用555记忆法即钾钙钠镁铝

8、锌铁锡铅(氢)

9、

10、铜汞银铂金    物质溶解规律可编成下列口诀:钾钠

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