《写写见闻》教学设计

《《写写见闻》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《写写见闻》教学设计　　　　一、教材分析　　　　这是一篇习作训练教材前面一段话先介绍什么是见闻及见闻的场所；接着讲这次作文的要求从许多所见所闻中选一件写一话；最后提出这次作文的两点具体要求一要按事情的发展顺序写二要写清楚见闻的主要内容　　　　这是一次指导学生写见闻因此首先要指导学生读懂教材了解什么是见闻些是新鲜事引导学生通过选好作文的材料；其次要结合三级作文训练要求把重点放在指导学生连句成的方法上按事情发展的顺序来组织材料；再次在教学呆结合教学内容有机地向学生进行热爱家乡热爱祖国等思想教育进行在日常生活中留心观察周围事物的良好学习习惯教育　　　　二

2、、教学目标　　　　1、懂得什么叫“见闻”些是新鲜事　　　　2、指导学生初步学会留心观察周围事物的习惯　　　　3、初步培养学生留心观察周围事物的习惯　　　　4、结合习作训练有机地向学生进行热爱祖国、热爱家乡赞扬社会主义新人、新事、新风尚讴歌改革开放所带来的巨大成就等思想教育　　　　三、课时安排　　　　共2课时　　　　第一课时　　　　教学过程　　　　（1）指导审题　　　　①揭题了什么叫“见闻”　　　　（什么叫“见闻”“见”就是看到的“闻”就是听到的；“见闻”也就是看到的或者听到的事情　　　　②读文明确些是“新事”　　　　A读课文第一句思考：　　　　课文

3、向我们提示了“见闻”的些场所　　　　指导：“见闻”一般指自己家庭以外所看到、听到的新鲜事　　　　B出示判断：　　　　下列材料些属于新鲜事些不属于新鲜事为什么　　　　a)老师带我们参观开发区我们见到了开发区日新月异的变化　　　　b)村民集资新修了一座庙许多老太太来烧香菩萨不海豹小朋友围着看热闹　　　　c)星期天我跟随爸爸妈妈逛义乌小商品市场市场很大小商口琳琅满目习东西的人大包小包提了很多人人都喜气洋洋　　　　d)上学路上我看到一个小偷被人抓住了送到派出所去　　　　e)学校组织了援建“浙藏希望小学”捐款仪式同学们把自己的零花钱都捐了出来　　　　f)班上

4、有名的“小调皮”今天美术课被美术老师批评了老师还扣了我们班里的纪律分同学们都指责“小调皮”损害了班级荣誉　　　　g)住在乡下的家新装了电话机还打算买一只BP机