《西部晨曲》教学设计

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1、《西部晨曲》教学设计　　　　教材简析：　　　　本课是粤教版《品德与社会》五年级下册第四单元第十三课教材的安排主要是为了让学生了解祖国西部地区的人文地理资源以及西部大开发新步伐的成绩激发学生对祖国西部的向往之情与投身西部建设的壮志豪情　　　　教学目标：　　　　1、初步了解我国西部大致范围、地理人文特色、经济发展状况　　　　2、启发学生认识西部大开发对于我国可持续发展的意义　　　　3、激发学生热爱西部的热情培养爱国情感　　　　教学重点：　　　　初步了解我国西部的大致范围、自然资源、历史文化、少数民族风情感受西部的美丽与神奇　　　　教学难点：　　　　启发学生认识西部大开发对于我

2、国可持续发展的意义　　　　教学准备：　　　　1、布置学生收集西部自然风光、历史遗迹、少数民族民俗文化及西部开发成果的相关资料　　　　2、教师准备相关图片、课件　　　　教学流程：　　　　一、以歌曲欣赏创西部情境　　　　同学们老师今天给大家带来一首好听的歌曲一起来听一听你们知道这个快乐的童声来自于祖国的个地方今天这节课就让我们走进西部去亲近这片充满希望的土地！?　　　　二、认西部省市知西部范围　　　　1、你印象当中的西部指的是些地方　　　　2、打开书P81从书上的地图上找出西部所含省市用笔圈一圈再读一读　　　　三、寻西部资源唤西部向往　　　　1、交流：你到过西部都去过些地方给

3、你留下些印象　　　　2、打开书结合P82——P86上的内容交流西部风采　　　　3、观看课件：西部风光师动情解说　　　　4、知识竞猜：西部知多少　　　　（1）、历史名人我知道　　　　（2）、民俗文化我欣赏　　　　（3）、丰富资源我了解　　　　5、小结谈感受　　　　板书：资源丰富　　　　四、找东西差距激开发热情　　　　1、再看地图结合数据谈谈感受！　　　　板书：相对落后　　　　2、交流西部贫穷、落后的资料　　　　3、观看课件联系自身升华情感　　　　交流:作为小学生的我们能为西部建设做些什么呢　　　　五、知开发战略援西志向　　　　1、了解国家开发战略　　　　板书：西部开发　　　

4、　2、（课件：到西部去）　　　　初步了解西部开发战略工程　　　　总结：西部大开发必然会给我们带来一个更加灵秀、富饶、美丽的新西部！　　　　课下请同学们收集西部大开发的资料下节课让我们继续走进西部去了解祖国的西部大开发战略！