逛商场教学设计范文

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1、逛商场教学设计范文　　　　教学目标：　　　　1、在活动中感受文明购物的愉悦激发热爱生活的情感　　　　2、了解购物的常识和技巧在购物中做一个文明的小顾客　　　　3、了解本地的一些商业场所和选购商品的部分常识使学生具有独立购物的能力并能在购物过程中维护自己作为消费者的正当权益　　　　重点、难点：　　　　了解购物常识知道在购物过程中运用《消费者权益保护法》的有关条文维护自己作为消费者的正当权益　　　　教学过程：　　　　一、激情导入　　　　同学们我们汤阴经济的发展日新月异大小商场如雨后春笋遍地都是这不丹丹听说我们汤阴

2、的商场物美价廉,就和几位同学慕名而来,那接下来就让我们跟丹丹一起去商场里面逛一逛吧好打开课本第三课(板书:逛商场)　　　　二、同逛商场共长见识　　　　1、现在我们来到了世纪华联超市超市里的商品琳琅满目吃穿用样样都有其中食品是我们最常买的了瞧老师手中就有一袋你们爱吃的薯片可是平时你们只顾吃了有没有注意到包装袋上密密麻麻的写了许多字儿呢！这上面都写了些什么呢　　　　2、把你们手中的食品包装拿出来和小组同学仔细看看包装上到底写了些什么呢（商标、生产日期、保质期、生产厂家和生产地址、产品的配料、条形码、防伪标记、质量

3、安全标识）　　　　3、小小包装袋上有这么多的内容那你购买食品的时候最关心一条呢　　　　师:刚才同学们都说了自己关心的内容那你们知道老师买食品时最关心什么?　　　　首先,老师关注的是“质量安全标识”你们看,这就是质量安全标识(出示图片,贴黑板上)你知道这个标志是干什么的看一看你的包装袋上有没有质量安全标识呢?　　　　其次,老师关注的是“条形码”你们看（指着自己的包装袋）这就是条形码条形码相当于人的身份证是唯一的　　　　最后老师还关注“商标”你们知道些驰名商标呢　　　　4、老师还要提醒大家购物时要掌握一些小常识—

4、—点击课件　　　　5、买东西的小常识记住了相信这道填空题一定难不住你　　　　6、课件出示：　　　　买东西有学问　　　　价相近比（质量）　　　　质相近比（价格）　　　　质、价相近比（售后）　　　　货比三家不（吃亏）　　　　7、下面请大家翻到课本12页把这几句话填写到左下角的方框内（师板书：货比三家）　　　　三、实战演练加深印象　　　　1、通过刚才的交流我发现你们个个都是生活小能手已经具有一定的购物经验了刚好最近有同学跟我聊天时说他特别喜欢　　　　喝奶但是面对很多的品牌不知如何选择你们能帮帮他　　　　2、买个牌子

5、的呢你们来推荐一下吧！　　　　3、好那现在我们找两位同学来演一演谁来当营业员谁来做小顾客其他同学认真看在购买的过程中他什么地方做的好又有什么地方是大家要提醒的呢　　　　4、你们可真是购物小专家现在那位同学在你们的帮助下一定能买到称心如意的奶了　　　　四、走进生活认识新颖的购物方式　　　　1、随着社会的进步和科学技术的发展人们购物的方式也发生了变化以往我们常在商店里购物一手交钱一手交货而现在我们不用给现金甚至不用去商店就可以买到东西你了解这些新颖的选购方式　　　　2、课件出现新颖的购物方式：网上购物、电视购物、

6、电话购物　　　　提醒：在选择新颖购物方式时一定要留心千万别上当哦！　　　　3、总结：通过今天的学习我们知道了买东西的学问可多啦只要我们仔细购买货比三家就能买到价廉物美价低质高的商品