2017年微课制作培训笔记心得-微课的特点与制作

《2017年微课制作培训笔记心得-微课的特点与制作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2017年微课制作培训笔记心得-微课的特点与制作2017年微课制作培训笔记心得-微课的特点与制作一、微课与课堂录像的差别1、短。微课的时间很短，一般就是三五分钟，至多不超过10分钟。因为人的观看视频的注意力一般也就是几分钟的事情。2、小。微课的容量很小，只针对课程的其中一个点来讲，可以是先讲知识点后做练习，也可以是先做习题后讲解。它的作用是让学生的学习变得轻松。3、精。指的是课堂内容设计精准，知识点的导入不会超过一分钟，迅速进入主题。因为微课作为视频不够精彩的话，学生会很快关掉。4、悍。这个悍就是强悍，指微课的效果好，本来不懂的内容，看了微课后，一下子明白了。

2、这是最重要的一点,也是微课使用的目的：为了满足学生的需要而拍。二、视频录像工具1、手机、数码相机、DV摄像机、视频摄像头等，为了保证稳定性，在用手机拍摄时，可以准备一个懒人支架，在正上方设置好后拍摄。镜头要拉近，有效信息占重要位置，这样录出来后学生才能看得清楚。注意事项：光线清晰度抖动是否录师生？录制区域控制拍摄角度特写横屏或者竖屏2、屏幕录像软件录屏软件记录PPT,记录屏幕上的内容以及屏幕上和教师说话的声音。录的时候，先打开录屏软件，然后开始播放PPT,这时候按F2,就开始录制；结束的时候再按F2,停止录制。可以去教育部中国微波网站学习如何做微课，也可以直接

3、使用“金达“搜索网址，就可以直接录制。录制的时候注意：准备工作做好清屏环境控制录屏比例压缩以后会失真，清晰度设的不要太高。语言表达录音技巧，消除爆破音，电流噪音是否加头像3、混合式视频+录屏专家二、微课的修改考虑：1、顺序调整，重点突出。先将案例呈现，后归纳，出示概念。2、找跟学生更接近的比较真实的案例。案例要完整。3、微课时间短，最好用一个案例来讲述，这个案例可以变换一定的因素来解决不同的问题，如正当防卫的案例,先说有人跟在你后面，想偷袭你，你会怎么办？A将他打到,报警B将他打倒，继续打伤然后每个选项逐渐分析。得出定义更深刻。4、表格整理归纳，更加清晰。“字

4、不如表，表不如图”微课要考虑面向的对象是学生。三、微课制作注意事项：1、首先应分析学习过程。目的是学生认知能不能完成,资源和活动都是为了满足学生认知中的需要。重点考虑学生的学习过程会存在什么困难，需要什么样的支撑。2、课堂缩放。3、微课的作用？4、展示教师风采？5、一对一辅导。有问题意识，里面要让看的人感觉有互动，有问话。、要有创造性、创新意识四、什么是翻转课堂？把本来课堂上做的事情放在课前做，把课后的事情放到课堂上做。【颠倒了什么】教学理念。师生角色。教师答疑解惑，而不再是讲授流程变化。学生先学，后请教