《小小手》美术教案教学设计

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1、《小小手》美术教案教学设计　　　　教学目标：　　　　1、对自然手有一个新的认识（劳动的手美丽的手）并产生对手描绘的兴趣　　　　2、在对手形的描绘想象变化与添画过程中让学生的联想能力和动手能力得到增强　　　　3、在自主、开放、快乐的学习中画一幅较有创意的手形想象画　　　　教学重难点：　　　　重点：掌握想象、添画的基本过程和方法　　　　难点：变换角度进行想象和添画　　　　教学准备：　　　　教具：课件、示范工具　　　　学具：水彩笔或油画棒、白纸　　　　教学过程：　　　　一、游戏导入激发兴趣　　　　1.玩一玩　

2、　　　师:小朋友你们知道“石头剪刀布”的游戏（生：知道）想不想玩这个游戏啦师：先听一听游戏规则记住你用什么手势来表现“石头、剪刀、布”然后和同桌一起玩赢得一方可以用兔子耳朵手势表示胜利并坐好看谁又快又好（游戏开始）　　　　二欣赏感受拓展思维：　　　　2.听一听说一说（放儿歌）　　　　师：小朋友我们的手除了玩游戏还能做什么事啦现在我们来听一听《我有一双小小手》儿歌（放儿歌）　　　　师：听完这首儿歌小朋友来说说我们的小手能干什么　　　　生：做劳动、学习、拿东西??　　　　师：小朋友说得很棒你们的手真能干会劳

3、动、写字、还会画画做很多很多有意义的事它是人类的好朋友　　　　3.看一看（看手影视频）　　　　师：我们的手除了能做这样简单的游戏还能做更有趣更高明的游戏小朋友想不想看接下来老师为大家放一段视频认真看看我们的小手有多神气可以做出些形象（学生看视屏）　　　　师：看完这个手影游戏我们来说一说图像中出现了些形象（学生各抒己见）师：刚刚小朋友说的内容都可以归为动物一类我们除了可以想象成动物形象以外还可以从人物、植物这个方面进行想象小朋友伸出自己的小手表演一下做一个手形看看像什么（抽取做的好的小朋友上台示范和同学们

4、一起分享）　　　　师：大家想象真丰富想不想尝试一下把简单手的形变成这些有趣的事物4老师示范学生画一画　　　　师；那么先听听老师为同学讲解添画装饰步骤：　　　　第一步我们来描形（老师示范描形来让学生动动脑筋看看这个外形像什么让学生通过多种练习观察想象会对变化而成的各种手姿留下较深的印象并能迁移联想到不同的形象）（板书：1.描形）　　　　第二步是通过想象添画（老师通过画出的简单手形添加画成一只孔雀）（板书：2.添画）第三步是上颜色要求均匀和色彩丰富（板书：3.上颜色）　　　　师：在做画中要求一构图饱满就是大

5、一点；二是我们在画出自己喜欢的形象后可以添加与之相应的环境使画面更丰富完整）　　　　师：接下来我们一起来看看幻灯片巩固一下添画装饰步骤（通过看幻灯片学生示范的作业提高学生的兴趣和打开思维）　　　　师；我们翻开书第6页看看书中的小朋友们把小小手想象成些有趣的事物接下来我们小朋友也动一动手像书中小朋友一样把手的外形描下来再添画成有趣的想象画现在我们请每个小组来一个代表到黑板上画谁来其他小朋友就画在白纸上那就开始画吧看谁画得又好又快　　　　三．布置作业学生画画老师巡视　　　　四．评一评　　　　板贴学生作品自评

6、、同学评、老师评　　　　（评语：某某同学的画逼真色彩华丽外形美颜色漂亮花纹美丽）　　　　五．课堂延伸　　　　师：今天我们学会了用不同的手的造型产生不同的联想画出了不同的手形图实际上生活中还有很多东西让我们产生联想例如：脚印天空中的云等只要大家带着一双观察的眼睛一定会有惊奇的发现　　　　板书设计：小小手　　　　步骤：1.描形　　　　2.添画　　　　3.上色