祖国您好教学设计

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1、祖国您好教学设计　　　　一、教学内容：　　　　1、聆听《中华人民共和国国歌》　　　　2、聆听《颂祖国》　　　　3、学唱《国旗国旗真美丽》　　　　4、学唱《同唱一首歌》　　　　二、教学总目标：　　　　1、知道国旗、国歌是祖国的象征能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》　　　　2、能用自然亲切的声音演唱《国旗国旗真美丽》、《同唱一首歌》在歌声中表达对祖国的热爱之情　　　　3、能按图格拍击节奏、编创节奏、传递节奏　　　　三、教学重点：　　　　1、能以崇敬的心情聆听歌曲能用自然亲切的声音演唱歌曲在歌声中表达对祖国的热爱之情　　　　2、能按图格拍击节奏

2、、编创节奏、传递节奏　　　　四、教学难点：　　　　1、《同唱一首歌》第四乐句的节奏掌握　　　　五、教学时间：二课时　　　　【第一课时】　　　　教学目标：　　　　1、能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》知道国旗、国歌是祖国的象征　　　　2、能用自然亲切的声音演唱《国旗国旗真美丽》　　　　教学上限：　　　　1、能够单独进行表演唱表情生动声音亲切、自然　　　　2、初识唱名：1、2、3、5、6　　　　教学下限：　　　　1、知道国旗、国歌是祖国的象征能以崇敬的心情聆听《国歌》　　　　2、能用连贯、亲切、自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》　　　　教学准备

3、：　　　　1、《中华人民共和国国歌》欣赏带　　　　2、《国旗国旗真美丽》范唱与伴奏　　　　教学过程：　　　　一、学唱《国旗国旗真美丽》　　　　1、聆听着《国旗国旗真美丽》的伴奏音乐轻轻地“飞”进教室　　　　2、小朋友刚才是学着什么飞的（小鸟、蝴蝶、白云等）再飞一飞飞到空中飞上蓝天你看到了什么（律动完后自由说说）　　　　3、请小鸟、蝴蝶、白云……跟着小红云（老师）再去蓝天看一看（歌曲伴奏大屏幕展示飘扬的国旗身体轻轻地左右晃动）　　　　4、你看到了什么　　　　认识国旗（学生自由说说自己了解的内容）：红色的一颗大星星四颗小星星叫五星红旗星星闪着金光很美

4、丽国旗代表中国……　　　　5、五星红旗真美丽听听小朋友是怎样来赞美她的（听歌曲范唱1）　　　　6、真好听！我们来加上拍手、拍腿的伴奏一定更动听（歌曲范唱2拍手拍腿）　　　　7、跟歌曲伴奏唱一唱歌词　　　　8、自己设计动作歌表演（先集体再个别汇报）　　　　二、欣赏《中华人民共和国国歌》　　　　1、国旗真美丽升国旗的时候要奏国歌你们听过国歌我们国家的国歌叫什么名字　　　　2、国歌听起来可有精神了我们一起来听一听（欣赏1：国旗图）　　　　3、小朋友在些地方看到过升国旗呢下面我们在国歌声中看看国庆节的阅兵仪式（欣赏2：阅兵图）　　　　4、正是有了解放军战

5、士保卫祖国全国人民建设祖国我们的祖国才美丽富强国旗、国歌都代表了我们的祖国我们爱祖国我们爱国旗、爱国歌在升国旗、奏国歌的时候应该样（自由说说）　　　　5、全体起立行注目礼（欣赏3：国旗图）　　　　三、初识唱名　　　　1、我们用歌声来表达对国旗、对祖国的热爱（演唱《国旗国旗真美丽》）　　　　2、老师唱歌曲曲谱　　　　3、找找认认17七个唱名　　　　4、听音：歌曲每乐句的最后一个音　　　　【第二课时】　　　　教学目标：　　　　1、聆听《颂祖国》能用动作表达欢快的情绪　　　　2、编创与活动：节奏创作、传递节奏　　　　3、能用自然亲切的声音演唱《同唱一首

6、歌》在歌声中表达对祖国的热爱之情　　　　教学上限：　　　　1、创编节奏正确的传递节奏　　　　教学下限：　　　　1、用自然亲切的声音演唱《同唱一首歌》　　　　2、在欣赏乐曲时能用动作表达欢快的情绪　　　　教学准备：　　　　1、《颂祖国》欣赏带　　　　2、《同唱一首歌》范唱与伴奏　　　　教学过程：　　　　一、聆听《颂祖国》　　　　1、随《颂祖国》音乐自由表演进教室　　　　2、小朋友们在干什么（表演节目：唱歌、跳舞、敲鼓、拍手）　　　　3、他们很快乐你看出来了（表情）他们是在祝贺祖国妈妈的生日呢小朋友知道祖国妈妈的生日是几月几日呢　　　　4、10月1日

7、是国庆节也就是祖国妈妈的生日小朋友们唱歌跳舞祝贺祖国妈妈生日快乐我们再来听听这首快乐的乐曲我们用拍手拍腿来伴奏（拍腿：XX拍手：XXX）（欣赏1）　　　　5、自己选择表演方式（参照插图：跳舞、敲鼓、拍手等）　　　　6、女生舞蹈（两个动作：摇脖、托帽扬掌）与拍手拍腿随第一遍音乐表演　　　　（先分别学学再跟音乐表演）　　　　7、男生舞蹈（两个动作：摆肩、击掌）与敲鼓（XXX＼＼＼X＼＼＼）随第二遍音乐表演　　　　（先分别学学再跟音乐表演）　　　　8、第三段音乐两组一起表演　　　　9、完整欣赏3（表演合成）　　　　10、传递节奏：X　　　　X

8、XXX

9、

10、第一小节自己拍第二小节传递给下一位小朋友（两人击掌依次进行在《颂祖国》乐曲中进行）　　　　11、创编节奏：XX

11、XXX

12、：以第二小节为开