《意面棉花塔》拓展课的教学设计

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1、《意面棉花塔》拓展课的教学设计　　　　教学目标：　　　　1.通过动手搭建立体结构了解不同结构的稳定性能提升学生的结构设计能力及空间想象能力　　　　2.以项目任务为驱动培养学生自主思考、主动设计、不断修正的意识　　　　3.在团队合作中培养学生善于倾听他人的观点善于表达自己的观点懂得与他人善意交流的习惯　　　　教学重难点：让学生在项目的设计与制作中经历一个设计、实践、反思、再实践的不断修正的过程　　　　教学准备：意面、棉花糖、设计图纸、记号笔、剪刀、卷尺　　　　教学过程：　　　　一、发布任务　　　　1.（课件出示埃菲尔铁塔照片）认识它知道它为什么叫埃菲尔铁塔（师介绍埃菲尔铁塔的建造背景）　　　

2、　2.今天俞老师也要面向你们全班招标设计一座高塔不过我可没有钢铁和铆钉我这里只有意面和棉花糖你们看它们能行它们能分别当成高塔的些结构呢　　　　3.既然大家都觉得可行那就来看看俞老师的招标公告吧（一生朗读师板贴课题）　　　　大家还有什么不明白的想问问老师　　　　二、设计图纸　　　　1.在动手建造前我们先要干什么呢请每位设计师先独立思考画在小图纸上再小组讨论选拔合适的方案画在大图纸上最后投稿张贴到黑板上来　　　　2.小组设计塔的结构　　　　3.小组张贴设计图纸　　　　4.交流：你认为一组的设计能中标呢说说理由　　　　这几组为什么不能中标呢说说理由　　　　三、开工建设　　　　1.小组成员合作建塔

3、　　　　2.各组进行建造后的反思：　　（1）我们的塔达到质量要求了　　　　（2）我们建塔时遇到了些困难我们是解决的　　　　（3）我们的塔还有什么缺陷可以怎样改进　　　　四、评价反思　　　　1.通过紧张的搭建相信各小组都有一定的收获成功了我们可以总结经验方法失败了我们可以找到原因以后就能少走弯路下面就请各组来谈谈建塔的收获吧！　　　　2.各小组评价自己的塔