《冬不拉》优秀教学设计

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1、《冬不拉》优秀教学设计　　　　教学目标：　　　　1、指导学生有感情地朗读课文背诵第15、16自然段　　　　2、引导学生了解课文的主要内容体会课文所表达的思想感情　　　　3、帮助学生认识6个生字会写15个生字掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思　　　　教学重点：　　　　了解王子与黑熊搏斗并英勇牺牲的事件感悟王子的勇敢无畏的品德　　　　教学难点：　　　　琴声分别描述了些故事情节能结合课文内容找出来并说一说　　　　教学准备：（弹冬不拉的一段录像）、演示文稿　　　　教学时间：3课时　　　　第一课时　　　　教学目标：　　　　1、帮助学生认识6个生字会

2、写15个生字掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思　　　　2、理解文章层次了解课文内容　　　　教学重点：　　　　1、了解课文大意　　　　2、读准字音认识生字掌握词语意思　　　　教学难点：理清文章写作顺序　　　　教学过程：　　　　一、读课题导入新课　　　　1、放录像看冬不拉琴的样子听弹奏冬不拉的乐曲　　　　导语：这种琴就叫“冬不拉”冬不拉琴声悠扬琴的样子也很有特色那么这种乐器为什么叫冬不拉呢这里面有一个怎样的故事呢请同学们快速浏览课文把你了解到的向大家做一下汇报　　　　2、能说说冬不拉琴的由来　　　　二、学习生字读准字音　　　　1、预习时易读错

3、音的字有什么易写错易混淆的字是个你是区分、记忆的　　　　2、学习生字具体步骤：　　　　（1）判断正确读音　　　　冥思苦想（mínmíng）骏马（jùnzùn）　　　　依恋(luànliàn)匕首(bǐbì)　　　　（2）把正确字填在（）里　一（）莫（）自（）（）勇如（）如（）（）（）不安（）死如（）（）眉不展　　　　（3）带读词语　　　　（4）自己读一读记一记这些词语（见书）　　　　三、理清顺序了解文章结构　　　　1、速读课文想一想文章先写了什么又写了什么最后写了什么按什么顺序记叙的　　　　2、提出不懂的问题并解决简单的问题　　　　四、布置作业：

4、　　　　1、写生字抄写词语积累本课书中的成语