生活中的夹子科学教学设计

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1、生活中的夹子科学教学设计　　　　活动准备　　　　特殊夹子：封袋夹核桃夹报夹、锅夹、饺子夹等　　　　藤编篓核桃音乐等　　　　情境创设　　　　小兔家（矮柜、衣架、小兔一家的合影等）　　　　各种各样的夹子（食品夹、发夹、衣服夹、被子夹等）　　　　操作材料　　　　一组用夹子打扮娃娃；一组把食品分类；一组晾衣服　　　　活动目标　　　　尝试了解不同夹子的不同功用　　　　在游戏中体验探索发现的快乐　　　　乐意摆弄各种各样的夹子感知夹子给人们生活带来的便利　　　　活动过程　　　　1．谈话导入激发活动兴趣　　　　师：今天小兔搬家我们一起帮帮忙吧！　　　　来出发吧

2、！（听音乐四人一纽搬箱子进入活动室）　　　　小兔家到了我们把箱子放下来（幼儿依次放好）　　　　2．探索实践了解夹子功用　　　　（1）自由选择夹子进行探索并交流　　　　师：真累呀我们到小兔家找个地方坐下来歇会儿吧！老师也搬了许多东西一起来看看有什么（出示夹子）　　　　师：等会儿请你们四个人一组来玩一玩夹子和好朋友说一说这些夹子都有什么用（注意出示完以后及时盖上箱子的盖子）　　　　孩子玩一玩说一说夹一夹　　　　师：现在请你们把篓子里的夹子都夹到身上（不好夹的拿在手上）回到位置上　　　　师：来每个人多带几个夹子全部带到位置上　　　　分别请幼儿说一说：

3、你拿的什么夹子有什么用（可请幼儿到前面介绍）有意识介绍几种为分类作准备　　　　师：现在要请小朋友来送夹子了送呢（出示标记标记夹在一含篓子上）看谁送得又快又对！　　　　（孩子们送完后我轻轻将椅子和箱子靠边放）　　　　（2）尝试运用夹子帮小兔收拾房间了解不同夹子的功用　　　　师：小朋友都送对了！来看看你们搬的　　　　分别出示箱子里的物品　　　　（给孩子看食品篓）哇有这么多好吃的等会儿请你们把相同的食物放到一个袋子里注意不能用手拿哦！想想用个夹子来帮忙　　　　师：（神秘）这是　　　　幼：娃娃　　　　师：娃娃的头发有点乱小兔想请你们来帮娃娃打扮头发呢！

4、　　　　师：这个箱子里有衣服、被子你们要找合适的夹子将它们夹到绳子上　　　　师：玩的时候想一想你请个夹子帮忙最合适　　　　现在四个人一组商量一下你们玩什么要请个夹子来帮忙（分别请各组幼儿去操作）　　　　鼓励幼儿与同伴商量合作尝试使用各种不同的夹子完成任务　　　　（音乐）（3）集体检查幼儿收拾、整理的情况　　　　小结：（带幼儿参观）终于收拾好了小兔家很整洁！　　　　（神秘地）出示封袋夹让幼儿猜一猜这有什么用　　　　师：（悄悄打开夹子）这也是一种夹子　　　　师：我看到面包袋的袋口开着呢看我！（边说边拿封袋夹封面包袋的袋口）让幼儿说一说：为什么要用这

5、个夹子把面包袋封起来（防止灰尘、不会坏、保鲜等）——咦这个夹子真神奇！　　　　3．师幼互动尝试打开核桃　　　　师：（出示一个核桃）小兔家还有核桃呢可是它不知道打开请小朋友想想办法！（幼儿说出摔、拍、敲、咬、踩等）　　　　师：我这儿有个夹子谁来试试看能不能用它打开核桃　　　　师：这个核桃夹用处可大了！　　　　（小结）生活中还有许多奇妙的夹子呢（出示长长的报夹、锅夹、饺子夹等稍作介绍）——夹子真是我们的好帮手！　　　　4．开动脑筋运用身体表现　　　　师：你们知道其实我们的身体也会变出不同的夹子来呢一起来变变看（教师演示）引导幼儿用身体的各个部位变出

6、不同的夹子　　　　听音乐玩游戏　　　　师：走走走变变变　　　　玩34次带幼儿出活动室