《识字6》的优秀教学设计

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1、《识字6》的优秀教学设计　　　　第一课时　　　　教学要求：学会本课生字和由这些生字组成的词语认识1种笔画　　　　能有顺序地观察图画认识图上描绘的事物　　　　了解大成都市里现代化的建筑和设施体会祖国现代化建设日新月异的成就　　　　教学重点：学会本课生字和由这些生字组成的词语　　　　教具：挂图生字卡片　　　　教学过程：　　　　一、导入新课　　　　小朋友们你们喜爱自己的城市我们的城市每天都在起着日新月异的变化今天我们就一起去了解一下现代化城市的新面貌好　　　　二、看图学词语　　　　1．（出示插图）图上有些什么　　

2、　　2．你在儿见过的样的能向大家介绍一下　　　　三、借助拼音读准字音　　　　1．学生自读课文要求：看清音节读准字音　　　　2．指名读正音　　　　3．齐读　　　　四、图文结合巩固词义　　　　1．做找朋友游戏要求学生把字卡贴在相应的图旁边　　　　2．自读韵文说说现代化城市还有些变化　　　　五、诵读韵文　　　　1．齐读韵文想像现代化城市的新面貌　　　　2．教师指图引导背诵　　　　3．学生看图自由练习背诵　　　　4．指名背诵小组背诵　　　　六、巩固练习　　　　做游戏小导游　　　　七、学习生字指导书写　　　　1学习生

3、字：泉、厅、林、阴　　　　2．提示重点字的写法　　　　3．学生按照笔顺提示在课本上描红　　　　第二课时　　　　教学要求：学会本课生字和由这些生字组成的词语　　　　了解大成都市里现代化的建筑和设施体会祖国现代化建设日新月异的成就　　　　教学重点：学会本课生字和由这些生字组成的词语　　　　教具：录音机　　　　教学过程：　　　　一、复习巩固　　　　1．读生字词　　　　2．指名书空笔顺：泉　　　　3．朗读课文　　　　二、学习新笔画指导写字　　　　1．认识新笔画（横折折撇）　　　　2．学习生字：道、车、交　　　　3．

4、学生照课本提示说笔顺　　　　4．教师范写　　　　5．学生描红　　　　三、指导书写田字格　　　　1．学生观察生字在田字格中的位置　　　　2．学生完成描红书写　　　　四、课堂巩固、检测　　　　1．开火车认读生字　　　　2．词语开花　　　　板书：道、车、交　　　　教学后记：大部分学生已学会生字能有顺序地观察图画认识图上描绘的事物