幼儿园大班《炒黄豆》教学设计

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1、幼儿园大班《炒黄豆》教学设计　　　　【设计意图】　　　　民间游戏是幼儿非常喜欢的一项户外活动《炒黄豆》是民间游戏中比较经典的小游戏动作简单配上朗朗上口的儿歌节奏感极强有着浓厚的趣味性关键是不太受场地的限制较小的地方也可以做非常符合幼儿好奇、好动的特点让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创有利于增强幼儿的体质提高幼儿的动作技巧增强幼儿的自信心促进幼儿健康的的身心发展因此特设计了这个体育游戏　　　　【活动目标】　　　　1、能边念儿歌边做动作掌握侧身翻的技巧发展动作的灵活性和协调性　　　　2、乐意和同伴结对玩耍体验游戏带来的乐趣　　　　【活动准备】　

2、　　　1、游戏前幼儿熟记《炒黄豆》的儿歌：炒、炒、炒黄豆炒好黄豆翻跟斗　　　　2、平整的户外场地　　　　【活动过程】　　　　一、开始部分：　　　　热身运动：听音乐活动手臂、手指、腰等部位　　　　二、基本部分：　　　　第一个环节：先引导幼儿讨论：“炒黄豆”应该怎样炒（幼儿根据已有经验炒菜的样子激发幼儿游戏兴趣）　　　　第二个环节：向幼儿介绍游戏的玩法：首先幼儿找到自己的好朋友两人面对面手拉手站好然后一边说儿歌“炒、炒、炒黄豆炒好黄豆翻跟斗！”一边向里外晃手表示“炒黄豆”的动作儿歌结束时两个人一块翻转身体成背对背　　　　第三个环节背对背站好后游戏继续

3、进行可继续炒再翻转成原来面对面的动作这样反复进行这个环节中可提醒幼儿用多种方法“炒”如单手“炒”、双手“炒”等　　　　第四个环节：待幼儿熟练动作技巧后可延伸到“炒青菜”、“炒花生”、“炒黄瓜”等还可引导幼儿交换同伴游戏　　　　【注意事项】　　　　在游戏过程中重点指导幼儿掌握侧身翻的技巧不断加快侧身翻的速度　　　　【活动反思】　　　　这个民间游戏看似很简单但对于从未接触过的幼儿来说也是有一定难度的开始只有少数幼儿掌握了侧身翻的技巧还有多数幼儿对动作比较生疏常常是做完前面一个动作不知道下一个动作或者是头不知道该往里钻有的幼儿甚至是一个钻进去而另一个就

4、不钻了直接转过身来动作很不协调　　　　针对这种情况我及时的对他们进行个别指导利用“再把另外的小手升起来”“头儿朝里钻”等儿歌进行练习我还让学得快的几组幼儿进行了演示和指导慢慢地孩子们能翻过一个、两个能力强的幼儿还能连续翻几个了孩子们边念儿歌边游戏玩的特别开心　　　　最后为了增加游戏的兴趣我还引导幼儿延伸到炒别的食物互换伙伴等不仅能够很好的给幼儿提供了互动交往的机会和空间对幼儿的身体发展还起着多方面的作用使幼儿真正体验到了游戏带来的乐趣