大班教案炒黄豆

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1、大班体育游戏《炒黄豆》贺家坪镇中心幼儿园郭艳玲活动目标：1、学会并巩固自抛自接的技能，能两人近距离互抛互接沙包2、培养幼儿的合作能力、创新能力，激发幼儿参与体育活动的兴趣。活动准备：1．课前了解大豆的生长过程等经验知识。2．幼儿每人一个鞋盒盖子，沙包若干，纸盒子一个，铃鼓一个。3．轻快活泼的音乐。活动过程：（一）导入活动，激发幼儿参与体育活动的兴趣。1．教师带领幼儿一起表演豆豆发芽长大的游戏。按“发芽”一一“长叶子”一一“开花”一一“结豆荚”的顺序进行。2．提问：（1）豆豆成熟了，豆荚会怎样呢？（2

2、）生的黄豆怎样才能变成熟的？（二）巩固自抛自接沙包的技能。1、引导幼儿发现沙包可以当“豆豆”，鞋盒的盖子可以当锅炒豆豆。幼儿分散练习，轻快活泼的音乐响起。2、个别幼儿示范，教师复述自抛自接的动作要领：双手端“锅子”，垂直向上抛，“豆豆”落下时，看准“豆豆”，用锅接住。3、幼儿再次分散练习，鼓励幼儿接住“豆豆”，提高动作的稳定性。（三）幼儿互抛互接沙包“炒豆豆”。1．引导幼儿初步学习互抛互接的技能，并尝试两个人炒“豆豆’，。”2．学说儿歌：“炒黄豆”。炒，炒，炒黄豆，（自抛自接）炒炒黄豆翻跟头。（互抛

3、互接）3.幼儿听信号找朋友，一边说儿歌，一边炒黄豆，。（1）教师讲解游戏规则。（2）幼儿听信号炒黄豆。（四）送豆豆。1.引导幼儿在炒黄豆的基础上，能根据人数的多少排成几队，用抛接的方法，运豆豆回家。2.幼儿运豆豆，教师巡回指导。（先交待规则：用抛接的方法，传递黄豆；再要求幼儿间隔开排成一排，运用抛接传递的方法运豆豆。）活动结束：1、教师小结，表扬和鼓励在活动中敢于抛接、接得稳、两人或三人合作很好的幼儿。2、放松运动，带领幼儿一起去“旅游”。