《习作1》优秀教学设计

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1、《习作1》优秀教学设计    一、教材分析:    《习作一》要求学生写建议春节来了建议班级举行一次春游活动去里好把自己的意见写出来看谁的理由充分为了使大家更好地了解自己介绍的地方还可以配上插图或附上以前去浏览时的照片    二、教学要求:    1、读懂“例文”《我的建议》了解文中“建议”的材料选择和安排    2、读懂“习作要点讨论”领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法    3、按“习作要求”选择一件使自己冬青的事写一篇日记要能表达真情实感    三、教学重难点:    理解习作的要求 

2、   四、教学时间:    两课时    五、教学过程:    第一课时    (一)学习例文《我的建议》    1、自己先读读《我的建议》主要写了什么    2、交流    A小作者建议你做什么    B你能接受他的建议为什么    3、小结    因为小作者把去的理由写得很充分是啊那里的景物虽然很普通但作者写得很美写出了别人没有观察到的东西写出了自己的感受对“最米人的池塘”他没有具体写这样同学们不是更想去了    (二)、宣布本次习作内容:《我的建议》    春天来了大家想去春游你认为到里去最好

3、请仿照例文写个建议    (三)拓展思路习作指导    1、想清楚你知道的个地方最值得人留连往返    板书:    我的建议    交代地点简洁    2、要以理服人抓住关键的景点有序、仔细地介绍这一景点尽力把这一景点介绍清楚介绍具体能吸引读者    板书:    主要景点具体结尾点题    (四)学生习作练习教师巡视指导    第二课时    习作讲评    一、简介本次习作基本情况    大部分同学能选取一个地方抓住关键的景点有序、仔细地介绍这一景点并把这一景点介绍清楚介绍具体能吸引读者还能结

4、合课内外学到的知识运用到习作练习中但也有少部分同学写得较笼统并不是十分吸引人    二、典型习作集体点评    习作例文:我的建议    春姑娘又轻轻的来到了人间在青翠的山间留下了她的足迹我建议同学们到诗情画意的山上去走一走上次在山上看日出的情景至今都留在我的脑海里    走上干净的阶梯好像走进了地球另一边的世界那茂密的竹林青翠欲滴蜿蜒起伏的山路就像一条随时准备腾空的卧龙景色秀丽宜人如果你到了山的顶峰就会发现所有的一切都焕然一新松柏向我们点头鸟儿向我们歌唱连路边平时不起眼的小草也欢呼雀跃起来衬托在小

5、草上的鲜花也那么透明晶莹真不知道春姑娘施了什么神奇的咒语把所有一切平常的事都变的不同寻常一座座青山插入云霄峰顶银光闪闪这好像一幅画    我希望老师和同学采用我的建议在山上玩一玩看一看    总评:你进步了老师为你高兴!继续加油!    1、用词不当应将“轻轻的”改成“悄悄地”    2、“”应改成“”    3、这句话过渡很自然    4、“”应改成“”    5、想象力丰富比喻恰当但“腾空”应用“腾飞”更好    6、“焕然一新”、“欢呼雀跃”、“透明晶莹”这几个词使增色不少    三、板书设计

6、:    交代地点简洁    我的建议主要景点具体    结尾点题

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