课文《汗水换来的欢笑》教学设计

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1、课文《汗水换来的欢笑》教学设计　　　　第1课时　　　　教学目标：　　　　1、复习以前学过的的开头和结尾的方法　　　　2、会给《汗水换来的欢笑》加上开头和结尾初步做到紧扣题意和内容语句简洁　　　　重点：能紧扣题目内容用简洁的评议给《汗水换来的欢笑》加上开头和结尾　　　　难点：写好《记一次劳动》这篇短文的开头和结尾写劳动的欢乐　　　　教学过程：　　　　1、自学课文明确训练要求　　　　(1)揭题自学课文思考问题：①这次习作训练的要求?②要写好文章的开头和结尾必须注意什么?　　　　(2)检查自学情况　　　　2、复习几种常见开头方法　　　　(1)读《背篼》的开头说说这样开头有什么好处　　　　

2、(2)读《日新月异的电视机》的开头说说这样的开头有什么处　　　　(3)读《敲开世界冠军的大门》的开头说说这种写法的作用　　　　小结：读课关于文章开头的写法的常见的几种写法的一段话　　　　(4)读《猫》的结尾说说这种写法的好处　　　　(5)读《嘱咐》的结尾说说这种写法好在里　　　　(6)读《背篼》的结尾说说这种写法的作用　　　　(7)读《万里长城》的结尾说说这种垢作用和好处　　　　小结：文章开头和结尾的写法很多但不管种写法都要紧扣内容语句简洁不绕弯子　　　　3、给《汗水换来的欢笑》加上开头和结尾　　　　(1)读短文《汗水换来的欢笑》①短文的主要内容?②怎样根据紧扣内容语句简洁不绕弯子

3、的要求给短文加上开头和结尾　　　　(2)指名说说思考的结果　　　　(3)比较下面几种开头的写法说说一种写法好为什么　　　　①下午上课铃响过以后班主任刘教师走进教室对大家说：我们的操场杂草丛生高低不平我们要用汗水使操场变个样　　　　全校同学做好事大家说好?同学们齐声回答：好　　　　②今天我们要下决心用汗水使操场变个样　　　　③上课了教师说：今天我们要平整操场　　　　(4)比较下面几种结尾的写法说说怎样写结尾好　　　　①通过大家的努力平整操场的任务胜利地完成了　　　　②我们完成了平整操场的任务个个都高高兴兴地回教室去了　　　　③在哗哗的中我们站在走廊上看着用汗水平整的操场都甜甜地笑了　

4、　　　④最后操场缍平整好了　　　　(5)小结　　　　4、指导写短文　　　　(1)确定写短文的题目　　　　(2)回顾自己以参加过的一次劳动的情况　　　　(3)说说自己写这篇短文的主要内容　　　　第2课时　　　　教学目标：能按开头和结尾的要求写一篇短文　　　　教学过程：　　　　1、指名说说写这篇短文的要求　　　　2、练习习作教师巡视指导　　　　3、交流习作　　　　(1)提出评议要求：开头和结尾是否能做到内容语句简洁不绕弯子　　　　(2)指名交流　　　　(3)评议　　　　4、提出修改要求　　　　5、学习修改习作