课文松鼠教学设计

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1、课文松鼠教学设计　　　　教学目的　　　　一、掌握根据事物特点组织材料的方法　　　　二、体味用准确生动形象的语言说明事物　　　　三、提高表达能力　　　　教学设想　　　　一、这是一篇科学小品文它既有一般说明文的平实准确的特点又有生动活泼的描绘所以怎样让学生在阅读中感受文章说明语言的准确和生动是本文的教学重点和难点　　　　二、本文的结构比较简单只要求学生掌握整体的思路对课文不作琐细的分析　　　　三、运用多媒体作为直观教具；　　　　四、教学方法：学生自主学习注重学生能力上的训练　　　　五、课时安排：一课时　　　　教学过程　　　　第一块

2、：整体感知课文　　　　教学步骤教师活动学生活动　　　　1明确体裁、教学目标复习、思考、圈画　　　　2组织学生交流预习情况（字、词、课文层次结构等）阅读、交流、思考　　　　3创设问题：为什么说松鼠是一种讨人喜欢的小动物（组织学生朗读第一节）朗读、个别发言　　　　第二块：理解文内容　　　　教学步骤教师活动学生活动　　　　1组织学生分组讨论：松鼠的漂亮、驯良、乖巧各表现些方面朗读、交流、思考、自由发言　　　　2组织质疑：松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点能否换位置来介绍质疑、思考、发言　　　　3学习评价：说说你最喜欢小松鼠的个或者些方面并请

3、说明理由畅所欲言　　　　4思维拓展：放准备好的一小节松鼠的影片提出问题除了文章中介绍的松鼠的特点外你还认为它具有些特点欣赏、思考、自由发言　　　　5组织讨论：本文的语言准确、生动找出相应的句子加以体会分组讨论、自由发言、个别发言　　　　第三块：语文活动　　　　教学步骤教师活动学生活动　　　　1提供其他一些小动物图片让学生介绍他们印象最深的方面讨论、发言　　　　第四块：布置作业　　　　1．把刚才语文活动的发言整理成一篇300字左右的小文章；　　　　2．课后收集有关松鼠的其他方面的内容结合课文的介绍以小组为单位出一期松鼠的手抄报