物理《电压》教学设计

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1、物理《电压》教学设计　　　　(一)[教材]人教版九年义务教育初中物理第二册　　　　(二)[教学目的]　　　　使学生初步了解电压使电路中形成了电流电源是提供电压的装置以及电压的国际单位是伏特　　　　(三)[教学重点]　　　　电压的作用　　　　(四)[教学方法]　　　　用对比法讲解电压　　　　(五)[教具]　　　　支架底部用乳胶管相连的玻璃瓶a、b伏打电池小电珠开关导线　　　　(六)[教学过程]　　　　(一)引入新课　　　　提问：电灯为什么会亮?电动机为什么会转动?　　　　因为有电流通过　　　　电流是怎样形成的呢?　　　　自由电荷定

2、向移动形成电流　　　　怎样才能使自由电荷在电路中作持续不断地定向移动呢?　　　　必须有电压　　　　(二)新课教学　　　　1.为了使学生易于理解电压先了解水压的作用　　　　取两个底部用乳胶管相连的玻璃瓶a、b内装一定量的水用支架固定使a瓶中水位比b瓶水位高得多同时教师在黑板上画图并启发学生边观察、边思考并在原图上根据需要逐步添画最后完成的图如图1所示　　　　这套装置的名称?　　　　连通器　　　　若把阀门k打开会有什么现象?　　　　水由a流向b　　　　原因使水由a流向b?　　　　因为两瓶水位不同hac>hbd有高度差(1)任取一液片

3、e受到的压强pa>pb在压强差papb的作用下小液片e向d移动所以整个装置中形成由a向b的水流若在f处装一架小水轮机则水流对水轮机做功使它转动但水流无法持久工作下去当a、b两液面高度相同时水流停止水轮机也停止转动这是因为压强差消失水位差不存在了　　　　为了保持它的压强差(即水位差的存在)办?　　　　可以在a、b间装置一架小水泵p不断地把b中的水抽向a中保持a、b间的水位差这样小水轮机f就可连续转动它们之间的水压形成持续不断的水流　　　　由式可见：水压使水产生定向移动形成水流而流动的水可以做功　　　　2.电压形成了电流　　　　演示

4、：取一个伏打电池把它的两个极板分别与小灯泡相连当开关闭合小电珠发光表明有电流通过　　　　演示后教师边讲、边画最后板书　　　　伏打电池的正极a板(铜板)聚集有大量的正电荷它是高电位负极b板(锌板)聚有大量负电荷它是低电位a、b两板间存在有电位差即电压这个电压使得正电荷由正极向负极移动负电荷由负极向正极移动(金属导体则属于后一种情况)这样电路中的自由电荷由b向a作定向移动形成电流小灯泡发光(电流做了功)如果负极锌板上的多余的自由电子全部移到了正极铜板上和正电荷中和完毕电路中就不再有电流了小灯泡也停止发光但是电池中的化学物质发生化学反

5、应使正极、负极各自始终保持有大量的正电荷及负电荷使电路两端始终有一定的电压电路中就有了持续电流存在所以电源是提供电压的装置它们之间的关系是：电源保持(提供)了电压电压形成了电流　　　　由此可知电压是使自由电荷作定向移动形成电流的原因电源则是提供电压的装置　　　　3.电压的单位　　　　不同的水泵可以使水管两端产生不同的水压不同的电源在电路两端产生的电压也不相同　　　　电压用u表示　　　　电压的单位是伏特用v表示简称伏另有比伏特大或小的单位它们的关系是：　　　　1千伏(kv)=1000伏(v)1伏(v)=1000毫伏(mv)　　　　

6、1毫伏(mv)=1000微伏(μv)　　　　需熟记的有几种电压：　　　　1节干电池电压为1.5v一个蓄电池电压为2v照明电路电压为220v对人体安全的电压不超过36v　　　　其他见教科书第75页图64　　　　(三)巩固新课　　　　提问：电压的作用?单位?　　　　(四)布置作业　　　　1.复习课文填写教科书第75页练习　　　　2.观察了解你家中各种用电器的电压(但要注意安全)　　　　(七)[板书设计]　　　　由此可知：水压使水产生定向移动形成水流　　　　由此可知：电压使电路中自由电荷作定向移动形成电流　　　　2.电压的符号u　　　

7、　电压的国际单位：伏特(v)　　　　1千伏(kv)=1000伏(v)　　　　1伏(v)=1000毫伏(mv)　　　　1毫伏(mv)=1000微伏(μv)