课堂常规教学设计

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1、课堂常规教学设计　　　　（一）教学目标　　　　1、知道上课要遵守纪律做到专心听讲不随便讲话不玩东西发言要举手　　　　2、会说“上课的时候我们要专心听讲”　　　　3、学会正确的坐姿　　　　（二）重点、难点　　　　1、教学重点：让学生懂得上课要遵守纪律会说“上课的时候我们要专心听讲”　　　　2、教学难点：学会正确的坐、立、举手、读书及的握笔写字的姿势　　　　（三）教学过程　　　　一、参观榜样教育　　　　1、参观：老师已经带大家去参观了高年级大哥哥、大姐姐的上课情况谁来说说他们是怎样上课的　　　　2、小结：大哥哥、大姐姐上课遵守纪

2、律专心听讲不随便讲话我们要向他们学习　　　　二、指导看图练习说话　　　　1、引入：那么我们先来看看图上小朋友是做的　　　　2、看图：⑴图上的小朋友们在干什么⑵丁丁在干什么他这样做对为什么⑶冬冬正在对丁丁说什么⑷图上些小朋友专心听讲他们是做的　　　　3、说话训练上课的时候我们要专心听讲⑴跟师讲⑵自由讲⑶指名练说⑷开火车练讲　　　　三、小结评比树立榜样　　　　1、表扬本节课专心听讲的学生发红花　　　　2、自己前几节课的表现专心听讲的同学自己站起来给大家看一看　　　　四、学习正确的坐姿　　　　1、引入：　　　　⑴小朋友在幼儿园里上

3、些课时间长他们是怎样上课的　　　　⑵现在我们已经是一年级的小学生了在小学上课可跟幼儿不一样一节课要上四十分钟上午、下午都有课不过并不是每节课都坐在教室里上在教室里上课进小朋友不能乱走、乱动、乱说也不能吃东西要坐得好好的那么上课时该坐呢　　　　2、学习坐姿：　　　　⑴看图说说：（示图2）图上的小朋友是坐的　　　　⑵老师小结：凳子离开桌子一定距离身子坐正眼睛看前面两只小手放在大腿上可不能随便玩书包带、裤子或裙子两只小脚要放平　　　　⑶教师示范学生模仿巡回检查及时纠正学生的不正当姿势　　　　3、比赛练习：　　　　⑴与图上的小朋友比

4、一比谁坐得好　　　　⑵同桌比一比　　　　⑶大组比一比　　　　⑷与老师比一比　　　　4、创设情境练一练坐姿　　　　⑴引入：每一堂课开始都有铃声叫上课铃上课铃一响大家都要坐得端端正正静静地等老师来上课　　　　⑵学儿歌：　　　　铃声响进课堂　　　　课本铅笔放得好　　　　静等老师来上课　　　　比比个坐得好　　　　跟师念两遍　　　　⑶念完儿歌练一练　　　　五、小结学儿歌　　　　这节课我们知道上课的时候要专心听讲并且学会了正确的坐姿希望大家争做认真上课的好孩子　　　　学儿歌：　　　　我是小学生　　　　上课小手放得好　　　　小脚并并拢　　

5、　　身子坐得正　　　　小眼睛仔细看　　　　小耳朵专心听　　　　说话先举手　　　　才是好学生　　　　边念边做动作