黑与白教学设计范文

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1、黑与白教学设计范文　　　　黑白之间的相互转换会取得意想不到的效果以下是小编为大家整理分享的黑与白教学设计欢迎阅读参考　　　　教学内容：人教版美术四年级下册第3课黑与白　　　　课型：造型·表现欣赏·评述　　　　课时：1课时　　　　教材分析：　　　　黑白之间的相互转换会取得意想不到的效果但只有尝试才能了解本课通过欣赏不同手法的黑白画培养学生积极想象敢于表达自己对画的理解感受的能力及大胆构思设计的创造力　　　　教学目标：　　　　1.、引导学生欣赏黑与白图形激发他们的灵感　　　　2.、使学生掌握黑与白图形的创作灵感　　　　3.、指导学生用学过的图形来表现不同的正负形　　　　教学重点：　

2、　　　引导学生欣赏黑与白图形使学生掌握黑与白图形的创作灵感　　　　教学难点：　　　　指导学生用学过的图形来表现不同的正负形　　　　教学准备：教师：课件；　　　　学生：收集黑白图片、资料、绘画工具　　　　教学过程：　　　　一、欣赏导入　　　　1、引导学生欣赏有关的黑与白的图形感受黑与白图形之间的相互转换激发他们的创作灵感（课件展示）　　　　（1）生活中常见的黑与白：足球、太极、连续纹样、水墨画等；　　　　（2）心理学上产生错觉的黑白图片：人与杯子、房间、会亮的灯；　　　　（3）美学上渐变的黑白图片：埃舍尔的一组鱼鸟渐变图　　　　（设计意图：通过分类欣赏让学生了解黑白图形应用比较广

3、泛它们之间的转换会产生意想不到视觉效果初步感知黑白图形表现出来的美感）　　　　2、引导学生小组交流谈谈各自的看法　　　　二、探究新知：　　　　1、学生按照《人像与杯》的制作过程尝试制作人像与杯的黑白正负形　　　　（1）展示课件：引导学生观察人像与杯的制作过程　　　　（2）练习制作人像与杯图　　　　[设计意图：通过学生动手操作在尝试过程中体验黑白对称图形组合后会产生不同的效果]　　　　2、引导学生观察思考课本中插图小组讨论：这些作品可以分为几类它们各有什么特点　　　　[设计意图：在讨论中学生能够博采众长从作品表现产生的效果将它们进行归类进一步体验到黑白图形所表现出来的美感　　　　

4、3、归纳总结黑白图形的表现方法（出示课件）：　　　　（1）不规则图形组成的正负形：图形简洁线条流畅主要以面的形式表现如变化的脸、一家三口等　　　　（2）对称法组成的正负形：黑与白都是一个完整的图形如人像与杯、皇后与卫士、女人与狗等　　　　（3）重复法组成的正负形：每个基本形大小相同造型简洁如象与羊、埃舍尔的变换等　　　　（4）二方连续法组成的正负形：由一个基本形可以重复改变方向组成正负形如中国汉代装饰纹样等　　　　[设计意图：通过二次欣赏让学生加深理解黑白图形的表现方法进一步认识黑白图形在内容和形式表现出来的美感]　　　　三、欣赏评述：　　　　引导学生讨论、交流准备用什么方式方

5、法设计一幅什么方法组成的黑与白图画　　　　[设计意图：在欣赏的基础上学生根据自己的实际能够找到适合自己的方法和表现不同的黑白图形]　　　　四、创作表现：　　　　1、用绘画或剪纸等形式表现黑与白的正负形　　　　要求：（1）图形简洁有创意形式感强　　　　（2）线条流畅涂色均匀　　　　2、学生进行临摹或创作教师进行个别辅导及时处理学生呈现的问题发现与众不同的作品　　　　五、评价小结：　　　　1、作品展示与交流：　　　　（1）学生将完成的作品在视频展示台上展示或贴在黑板上　　　　（2）引导学生欣赏评价说说你喜欢一幅作品和喜欢的理由　　　　（3）引导学生自我反思说说自己这幅画有何需要改进

6、的地方　　　　（4）教师对学生作品进行点评肯定学生成功之处提出合理化的建议　　　　2、课堂小结：　　　　学习后你有什么收获还有些地方有疑问　　　　六、课后拓展：　　　　运用本节课所学的方法创作一幅黑白漫画注意体现作品的形式美　　　　教学反思:黑白图形之间的相互转换,会取得意想不到的效果,在作业过程中,许多孩子惊奇的发现:从黑纸上剪下花纹后,剩下的纸铺在白纸上居然也有着奇妙的效果我适时引导他们:这世上并不缺少美,只是缺少发现只要带着艺术的眼光看世界,没有废弃物,只看你肯不肯动脑筋加工