色彩调和教学设计

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1、色彩调和教学设计　　　　教材分析:本课属于“造型表现”领域通过本课教学使学生了解色彩的调和现象学习利用调和色表现物象的基本方法感受调和色带给人的美感　　　　课业类型：造型表现　　　　教学目标：　　　　认知目标：了解什么是色彩调和以及色彩调和给人带来的和谐、平静、温馨的感觉;知道色彩调和的表现方法和特点　　　　技能目标：会使用至少两种调和色彩的方法　　　　情感目标：培养学生自主探究意识激发他们对色彩的兴趣充分感受色彩的艺术魅力以及色彩与生活的紧密联系　　　　教学重点：了解什么是色彩调和能运用两种以上的色彩调和方法使画面和谐、沉稳　　　　教学难点：创造性地

2、使用色彩调和方法完成一幅自己喜欢的色彩丰富又和谐的画　　　　教学准备：教学课件、范画、油画棒等涂色工具、图案草稿　　　　教学过程：　　　　第一节　　　　一、欣赏导入：　　　　课件出示：比较儿童居室效果图　　　　思考：它们分别给人什么样的感觉?你更喜欢一幅?为什么?　　　　教师：这种色彩丰富又和谐统一的搭配就是调和的美　　　　揭示课题　　　　板书：色彩的调和　　　　二、讲授新课：　　　　1、色彩调和的准确定义呢?书中介绍了那些色彩调和的方法?　　　　让学生打开书本第十四页自学　　　　2、学生汇报读定义　　　　3、欣赏感悟：《鸡冠花》与《睡莲》这两幅画是怎

3、样使色彩调和的?　　　　组织小组交流分析书中作品是如何使用调和色的说说带给人的感受　　　　设计意图：了解色彩调和在美术作品中的应用感受作品内容与色彩带给人的调和之美　　　　4、如果我们来创作一幅画除了这几种方法之外还可以用其他什么色彩调和的方法?　　　　看书第十五页我们一起来研究　　　　分组研究讨论　　　　5、演示调和色的调色方法　　　　教师：我们也来试一试选一种方法为你的画涂上丰富而又和谐的色彩　　　　(1)、起稿　　　　(2)、选择水粉色　　　　(3)、调色、着色　　　　学生观看演示动笔试一试还有些方法可以使色彩调和　　　　设计意图：学习色彩调和的

4、方法体验色彩调和带给人的美感　　　　三、学生作业　　　　1、作业要求：　　　　根据掌握的色彩调和的知识进行调色练习完成一幅表现色彩调和的作品　　　　2、学生实践创作教师辅导　　　　第二节　　　　一、作品展览进行评优　　　　1、学生活动：请你介绍一下自己的画它使用了什么调色的方法?给人什么感觉?　　　　2、评价作品用色的方法和调和的效果　　　　设计意图：引导学生按照作业要求评价作业培养学生的评价能力　　　　二、优秀作品展示激发创作激情　　　　1、优秀作品欣赏强调色彩调和　　　　2、比较自己的绘画作品找出存在的优缺点　　　　三、继续完善或创作自己的绘画作品

5、教师辅导　　　　四、课后拓展　　　　展示其他内容的作品引导学生回家进一步学习　　　　设计意图：培养学生的自主学习意识