XX小学预防校园欺凌主题班会

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1、XX小学预防校园欺凌主题班会　　　　2047利用集体朝会、班会、地方课等课程介绍什么是欺凌怎样预防欺凌教育学生珍惜友谊善待身边人、事不以大欺小不以强凌弱以下内容是CN人才网小编为大家精心整理的XX小学预防校园欺凌主题班会欢迎阅读借鉴~　　　　活动主题：　　　　我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌构建和谐校园”　　　　二、活动背景及目的：　　　　背景：上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起其中初中生参与的校园暴力事件33起占总数69%初中成校园暴力事件高发阶段我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件　　　　目的：通过学习《中小

2、学生守则》的内容使同学们明礼守法更好地认识什么是校园暴力校园暴力的危害性如何预防和抵制校园暴力能与校园暴力做合理有效的斗争正确处理生活中的各种矛盾冲突防微杜渐　　　　三、活动准备：　　　　1、教师准备：给学生发放《中小学生守则》人手一份制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等　　　　2、学生准备：让学生宣读背诵《守则》事先熟知《守则》内容并思考校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件在活动之前让学生先思考活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容　　　　四、活动过程：　　　　(一)认识校园欺凌　　　　1、部分学生对校园

3、暴力这一词语还很陌生或理解不准所以利用多媒体展示校园欺凌的定义首先让学生明确何为校园欺凌　　　　发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中由老师、同学或校外人员蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为都算作校园暴力其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生令其在心灵及肉体上感到痛苦校园欺凌通常都是重复发生而不是单一的偶发事件有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人通常欺负者不觉得自己不对而且受害者怕事默默承受而不敢反抗和告发欺凌者因此恶性循环导致受害者

4、的身心深受煎熬　　　　围绕“什么是欺凌?为什么要反欺凌?”与学生进行了面对面的分享：所谓欺凌简单来说就是以大欺小以强凌弱以多欺少欺凌不但对“受伤者”造成伤害外而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害“欺凌者”由于长期欺负别人内心得到极大满足以自我中心对同学缺少同情心而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安甚至惶恐“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤并且容易留下阴影长期难以平复同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气所以学校要严厉制止和预防欺凌事件的发生　　　　2、观

5、看校园暴力视频学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质进而讨论校园欺凌的危害提出问题“校园欺凌有些危害?”　　　　校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害使受害者产生不安全感产生恐惧和焦虑　　　　3、多媒体出示xx年上半年校园暴力事件并让学生结合生活实际想一想产生校园暴力的原因有些学生会根据平时的生活实际总结出一些原因　　　　1月9日广西宾阳县初中女生打群架目击者称现场惨烈　　　　2月28日云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴凌辱拍照上传空间　　　　4月9日山东邹城初二女生宿舍内被殴打被逼下跪　　　　4

6、月17日北京105中学一女生遭轮番扇耳光　　　　4月17日广东汕头多名青少年围殴一名身着校服男生　　　　4月19日湖北红安00后为争女朋友斗殴操板砖砸人手段凶残　　　　4月30日福建南安一初一男生被同校学生及社会青年追打捅伤　　　　5月12日福建晋江学生校外打架一死两伤　　　　5月19日辽宁沈阳宁官实验学校篮球暴力事件　　　　6月16日山东济南一中学多名学生暴力殴打同校学生　　　　6月21日湖南怀化一女生在校园遭8名学姐群殴致耳膜穿孔　　　　6月26日河南信阳数百中学生赤膊群殴　　　　(二)抵制校园欺凌　　　　此环节设置

7、三个问题这三个问题分别是：　　　　1、同学间发生矛盾时作为当事人我们应该如何解决?　　　　2、矛盾一时难以解开如何有效扼制校园欺凌的发生?　　　　3、一旦发生校园欺凌事件如何应对?　　　　这三个问题分别是从学生间出现矛盾时、校园欺凌发生前、校园欺凌发生中三个不同阶段提出的能够让学生思考在不同情况下如何处理矛盾并尽可能的避免校园暴力的发生一旦发生校园欺凌也能够及时采取措施避免伤害最后师生共同总结出避免校园欺凌的做法：　　　　从受害者的角度想：不理睬;找老师;懂自救　　　　从施暴者的角度想：想后果;勿冲动;换位思考　　　　(

8、三)校园欺凌案列分析　　　　某中学一女生食堂打饭时和另一名女生发生口角没想到竟遭到多名女生毒打其中一位打人后还做出胜利的手势根据以上案例你认为应该采取些正确方法维护自身的合法权益?　　　　引案例能够让学生设身处地的思考如何保护自己并引导学生回答：　　　　1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提;　　　　2、面对不法分子的