苏教版语文五年级上《黄果树瀑布》ppt

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1、望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。由于瀑布景色秀丽，异彩纷呈，历代文人墨客有很多咏叹之作。为什么这么多文人墨客都被瀑布所折服了呢？我想这其中总有缘由。黄果树瀑布位于贵州省镇宁布依族苗族自治县境内，县城西南有条白水河，这里高山重叠，河水从东北岭夺路而出，到了黄果树地段河床突然断落，滚滚水流顺势下跌，形成了7段飞瀑。夏季洪峰时汇成巨瀑，宽81米，落差74米，泻入犀牛潭，两三里就能听到雷鸣般的声响，震天动地，如千人击鼓，万马奔腾，汹涌澎湃，极为壮观，是亚洲最大的瀑布。黄

2、果树瀑布简介自读要求：1、自由轻声朗读课文，做到正确流利；2、思考：课文围绕黄果树瀑布写了哪些内容？是按怎样的顺序来写的？瀑布杰作树梢人喧马嘶喧嚣缝隙悬挂折叠腾空而上漫天浮游远近闻名隔开绿潭撩过来溅起气势非凡雄伟壮观雷声轰鸣山回谷应灌满脸庞聆听訇然作响胸膛飞流直下挟来石径掩映凝神谛听沉醉进入景区来到谷底离开潭边作者这样一路走一路看一路感受着，随着观察点的变换，不断展现一个一个新画面。——移步换景课文按游览顺序可分成四段：第一段（1）：写黄果树瀑布是一部大自然的杰作；第二段（2—4）：写我们进入黄果树瀑布

3、景区后听到的瀑声和远看到的瀑布景观；第三段（5—7）：写我们下到谷底后看到的景象与感受；第四段（8）：写我们在平台上瞻仰徐霞客塑像的感受。第二课时快速浏览文章，作者把黄果树瀑布称作什么？一部大自然的杰作黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！••••细读第一段：默读2-4自然段，思考：黄果树瀑布的形态和声响各有什么特点？找出课文中有关语句，用“——”划下来。细读第二—四自然段：作者听到了什么?刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，

4、天地间就只存下一片喧嚣的水声了。刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。这一段作者的写作顺序是什么？由远到近那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！他看到了什么?透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。瀑布激起的水花

5、，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。默读5-7自然段，思考：作者来到群山环抱的谷地里，如此近距离地接触瀑布，又产生了怎样的感受呢？用波浪线画出描写作者感受的句子。瀑布泻入谷底溅起的水珠只洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。当作者沉

6、浸在人与自然和谐共处的氛围里，当内心澎湃着活力和生机时，他继续前行，看到了徐霞客的塑像……你知道徐霞客是谁吗？徐霞客明代地理学家，幼年好学，博览图经地志，成年后立志“问奇于名山大川”。自20岁至逝世前一年的30余年里，“单车徒步”，足迹遍及祖国各地。在长期的旅行与地理考察中，他以日记的形式记下了观感，汇集成了60万字的《徐霞客游记》。他是我国近代地理学的先驱。徐霞客在他的游记中是怎样描述黄果树瀑布的呢？那天上之水，捣珠崩玉，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄厉；所谓珠帘钩不卷，飞练挂遥峰，俱不足以拟其壮也。—

7、—明·徐霞客徐霞客所概括的黄果树瀑布的特点，可以用5-7自然段的哪8个字来形容？气势非凡，雄伟壮观这是通过和谁的对比总结出来的？庐山瀑布从徐霞客所描述的黄果树瀑布中，我们感到他的确被黄果树瀑布的奇特景观折服了。四百年前，他也曾流连于黄果树景区内，沉醉于瀑布的壮美。沉醉：比喻迷恋或陷入某种境界。黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！用词准确、生动：刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。括号里填什么词

8、最准确、最生动？1、壶口瀑布从高处（）下来，声如雷鸣，动人心魄。2、泉水咕嘟咕嘟往外（）。3、一辆汽车疾驶而过，（）了我一身泥水。4、丝丝春雨（）落在草地上。泻涌溅洒