用知识去改变小学作文

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1、用知识去改变小学作文　　　　知识改变命运习惯成就人生下面是小编为您整理的关于用知识去改变小学作文的相关资料欢迎阅读！　　　　俗话说“山不在高有仙则名水不在深有龙则灵”换句话说“人不在外貌美丑有知识则名”　　　　以前我的知识面很少老师上课问的一些知识我都回答不上来而其他同学却在那积极发言当老师点呆若木鸡的我时我便呆呆地站起来一声不吭下课时老师问我为什么不回答问题我说：“因为我不会”老师安慰我说：“不会没关系只要有一颗上进心回家多看一点课外书你的知识面一定会多起来老师问你的题目你一定不会再是一题不会了”我听了老师的教诲

2、后连忙点头答应回家后我按照老师的方法去做一天、二天……我每天都看一会书不久我的知识面真的变广了在一次考试中还取得了第一名的好成绩老师还鼓励我说：“你的知识面变广了老师很为你骄傲可是你以后一定要持之以恒地看书再积累一些知识为社会做出更大的贡献”　　　　从这件事中我知道了一个道理：书读百遍其义自见同学们知识是学不完的就像俗语所说“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”让我们一起努力吧！　　　　记得小时候我曾很无知地问妈妈：“究竟从一天开始就算是春天”曾经很无知地把一颗吃剩下的话梅核种下希望能“收获”一颗颗话梅曾经很可笑地问妈妈

3、什么叫“游子”什么是“春晖”在什么地方可以买到……这些已经成为我的童年趣事　　　　现在学习越来越紧张了起这些小时候的事却仍然能带给许多快乐当然更多的是惊讶数学课上我可以说是思维敏捷六年级所学的分数乘除法、体积、表面积都是新知识单位、分率各部分之间的关系有时妈妈都不一定绕得过这个弯子来可是每节数学课上陈老师提出的问题我总能对答如流；英语课上无论多难的时态无论多难记的短语只要老师提出来我就都能不假思索地说出答案；语文课上每当臧老师问什么问题我的回答总能够最令她满意记得有一次她问我们“有关长江的诗句”其他同学只能说出“孤

4、帆远影碧空尽唯见长江天际流”而我却流利地说出“无边落木萧萧下不尽长江滚滚来”……同桌甚至说我是“活字典”　　　　让我和原来判若两人是知识小学六年我积累、学习了无数的知识它们教育着我、熏陶着我它们让我成了一个有学问、有教养的人它们让我学会了尊重师长、友爱同学它们伴随着我一天天成长起来当你在知识的海洋中遨游一定会觉得幸福无边　　　　——知识就是力量正是这股力量改变了我　　　　以前我总是不爱看书妈妈给我买的书我总是丢到一旁尤其是一二年级我常常这样做要不我的书个个都是很新　　　　后来妈妈看到我这样很不高兴于是妈妈对我说：“

5、你这样行呢要多看些书”“知道了”我胜其烦地回答道　　　　但是后来我想了想：妈妈说的也并不是没有道理啊！于是我拿了一本书坐在沙发上看看了一会儿我觉得挺有意思的我就想：真是不看不知道一看吓一跳啊！看着看着我越来越觉得有意思了忘记了时间简直到了“忘我”的境界　　　　妈妈叫我吃饭我也没听见后来妈妈拍了我一下我才从书的海洋里回过神来　　　　从那以后我越来越喜欢读书了我家里的每一本书我全都读过了懂得的知识也越来越多　　　　有一天我和同学玩智力题抢答我抢到了4道题答对了3道我以绝对的优势获胜了他们都羡慕地问我：“你懂那么多啊”我

6、说：“这都是多读书的好处啊！”　　　　读书能给我带来知识所以我更爱读书了　　　　每个人并不是生下来就是聪明的他的知识来源于积累　　　　我们赵老师每天都让我们摘抄300个字其实并不是无益处而是想让我们多积累好词好句等可有用了！积累是在于每天的多看多读并把它抄下来不仅让我们加深了印象还可以在作文上用“会积累的孩子作文不会差的！”这时我们赵老师的经典名言它警示、激励着我们　　　　再来说古诗词的积累毕业是要考的老师说了它占6——8分呢！错一个字那一句诗就没有分了！少了6——8分成绩排名会下滑多少啊！然而古诗词在于平时的多多

7、积累积累多了自然而然的就会背了考试也自然而然的就不怕了所以我们要多多积累好词好句随手的一抄好的描写细细地一背那么你的语文水平就会提高！　　　　我就是这样的有一次我读了《读者》上的一个句子觉得很好于是就把它摘录了下来在写作文时我就发现了这一句也可以用上！正是因为这句话的画龙点睛的作用文章没有扣分让我尝到了甜头后我日后便多多积累了！　　　　语文在于积累多积累、多读、多背是最好的学习方法！“少壮不努力老大徒伤悲”这时一个激励我们多读书、多积累的好诗句！知识来源于积累让我们多读、多积累吧加油！