小考语文考试阅读理解答题技巧

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1、小考语文考试阅读理解答题技巧　　　　阅读理解是小考语文考试的重点考核项目之一那么在做阅读理解题时有什么答题技巧呢?下面是百分网小编为大家整理的小考语文考试阅读理解答题技巧希望大家喜欢　　　　一、某句话中某个词换成另一个行?为什么?　　　　动词：不行因为该词准确生动具体地写出了……　　　　形容词：不行因为该词生动形象地描写了……　　　　副词：如(如：都大都非常只有等)：不行因为该词准确地说明了……的情况(表程度表限制表时间表范围等)换了后就变成……与事实不符　　　　(注：有些是可以换的不要一律写不能换要根据题目看看具体能不能哦)　　　　二、动词理解　　　　XX生动表

2、现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景)反映了人物……的心情　　　　三、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?　　　　答：不能因为：　　　　(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;　　　　(2)该词与上文是一一对应的关系;　　　　(3)这些词是递进关系环环相扣不能互换　　　　(注：有些是可以的不要一律写不能要根据题目看看具体能不能)　　　　一、句子分析　　　　这样的题目句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法答题时把它们所指的对象揭示出来再联系上下文围绕主题挖掘出句子深层含义再整理一下自己的

3、语言就可以了　　　　例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法表达了作者怎样的心情?　　　　修辞的分析：　　　　(1)它本身的作用;　　　　(2)结合上下文分析句子里词语的表达效果　　　　(3)答题格式：修辞+结合上下文修辞的作用　　　　A、比喻、拟人：生动形象;　　　　答题格式：把XX比作(把XX拟人化)XX生动形象地写出了(事物)……的特点表达了(人物)……　　　　B、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;　　　　答题格式：应用排比句能使句式更整齐更有气势强调了(事物)的……突出了(事物)……的特点　　　　C、设问：引起读者注意和思考;　　　　答题格式：开头出现其

4、作用通常为“设置悬念吸引读者”　　　　文中或结尾出现其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思)给人以启迪突出了文章的主旨”　　　　D、对比：强调了……突出了……　　　　E、反复：强调了……加强语气　　　　F、反问：强调加强语气等;　　　　答题格式：这个反问句的意思是……以强烈的语气表达了(人物)……的感情　　　　G、借代：用XX代XX使被借代的更加具体生动表达了什么感情或特点　　　　H、引用：引用诗句其作用通常为“增强文章的诗情画意使文章语言更优美(或引用诗句是为了说明……)”　　　　引用故事神话传说其作用通常为“增强文章的趣味性吸引读者”　　　　二、某

5、句话在文中的作用　　　　1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说);埋下伏笔(记叙文、小说);设置悬念(小说);为下文作辅垫;总领下文;　　　　2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;　　　　3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)　　　　三、仿写句子　　　　公式：　　　　①数清例句的字数　　　　②弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外)　　　　③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系　　　　一、标题作用　　　　(1)全文的线索推动情节发展　　　　(2)总结文章内容点名主旨(突出主题)　　　　(3

6、)形式新颖吸引读者　　　　(4)反映人物情感变化　　　　二、某段起什么作用　　　　1、开头　　　　A、开篇点题(照应文章标题)　　　　B、点名所要描写的对象　　　　C、引起下文　　　　D、渲染气氛　　　　E、设置悬念吸引读者　　　　F、为情节发展埋下伏笔　　　　2、此段在文中　　　　A、承上启下的过渡作用：总结上文总领下文　　　　B、为情节发展埋下伏笔推动情节发展　　　　3、结尾　　　　A、总结全文深化主题　　　　B、点明文章中心揭示文章主旨　　　　C、照应题目　　　　D、照应开头　　　　E、照应全文　　　　F、引人深思　　　　三、归纳文章的中心　　　　公式：　　

7、　　①写人为主：这篇文章记叙了……赞扬了……表达了……　　　　②记事为主：这篇文章记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……　　　　③写景状物：这篇文章采用了……手法借助……描写赞扬了……抒发了……④游记：这篇文章描写了……表达了……感情　　　　⑤议论文：这篇文章论述了……阐明了……　　猜你喜欢：　　1.XX年小考语文阅读理解练习题　　2.XX年小考语文考试模拟题　　3.最新小考语文模拟考试试卷　　4.高考语文小说阅读理解答题技巧　　5.XX年度小考语文考试卷　　6.小考语文考试练习试卷