[精品]浅谈小学数学课堂教学高效性实验

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1、浅谈小学数学课堂教学高效性实验浅谈小学数学课堂教学高效性实验【摘要】随着我国教育事业的高速发展，以及十二年义务教育的推广，在文化教育方面取得了明显的成就，小学阶段的教育显得格外重要.所谓事物都有两面性，在小学数学教育方面同样也存在着一些问题，例如：教学效率并不高，学生学习热情低，教学模式僵化等问题.如何改变这些问题是小学教育的关键，此文将对小学数学课堂教学的高效性作简耍介绍.【关键词】小学生；教育；效率；提高一、小学生课堂教育存在的问题（一）教学目的膨胀，教学模式僵化众所周知，一堂课程的教学时间是有限的，老师所能传达

2、的知识也是有限的，更何况小学生能够接受新教学内容的速度也并非很快.如今随着教学新理论的推出，老师开始更加关注新课堂的实践，害怕教学的质量受到影响，造成教学目标膨胀的现象.假设一节课设定十个教学任务，那么基本上每3〜4分钟就耍完成一个，试问这样老师传授的知识速度让一个小学生能够接受吗？运用此教学方法难免有失当之处，那又何谈教学高效和质量呢？（二）学生学习兴趣不高我们都知道新课程理念实行了四年，但是不管老师还是学生对于此概念还是模棱两叮.有的出现急于求成的情况，甚至完全打破常规教学，不知如何提高和高效，不知怎样带动学生的

3、积极性，以至于在丢弃原有的教学方法的同时也没有达到新理念的要求.学生没有接触到新的教学理念，同时也对原有的教学模式产生抵触，他们完全没有认识到学习的乐趣，单纯地把学习当做老师或者家长布置的任务，缺乏学习的主动性，这样低效是必然的.（三）传统教学根深蒂固，以及应试教育的压力俗话常说，考考考，老师的法宝•很多学生认为检验学习最好的方法无非就是考试，所以对于学生来说所有的教学无非是教会他们怎么考试.他们只会在学会怎样拿高分方面投入精力，没有认识到学习不光单纯的是为了应付考试，这样的思想负担造成学生对于学习的单一性，他们并不

4、注重教学过程的实践以及高效团结，只是一味地注重个人学习成绩.学生无法认清新理念高效课堂带给他们的实质性意义，造成老师在教学的运用中高效的实践难以推行.二、如何解决小学数学课堂的高效性（一）创建有趣的情境，提高学生学习兴趣数学的学习并不是完全枯燥的，老师应该加入新的教学元素，以提高学生学习的热情.只要学生有兴趣，学习起来将会变得更加容易•例如，以学生感兴趣的故事开始展开，老师将课外的有趣故事和课堂教学结合起来.例如,在讲分数的时候，以学生感兴趣的《喜羊羊与灰太狼》为例，说一个蛋糕红太狼和灰太狼都想要，那么怎么分它们才能

5、一样多呢？这样的话让学生对解答问题产生了求知的欲望，从而达到教学目的.实行课堂试验教学，带动学生兴趣.同吋老师可以根据学生喜欢动手这一爱好展开教学.例如，在讲到图形的时候，可以让学生自由摆放火柴拼成图形，这样也就提高了学牛•们得到知识的快感，以至于他们更加热爱学习.（二）分组学习，提高课堂学习效率老师可以以组为单位展开教学，可以分几个学习好的学生与学习成绩较差的学生一组，小组组长由小组内成员轮流担当，以至于在提高小组成绩的同时，也带动了各个小组成员的学习成绩.例如，在进行乘法口诀或其他计算公式教学的时候，让小组内成员

6、相互监督关于口诀公式的背诵,这样不就可以增强他们团结友好合作的学习氛围吗？同吋可以展开小组Z间的教学比拼，对各组总体学习水平较高的进行必要的奖励，这样不光自己学习好的同吋也带动差生的学习进步，提高班级整体水平，带动年级教学发展.让学生明口学习应该存在着团结和竞争的关系，从而达到教学水平的提高.老师多让学生自主学习，进行新理念课堂模式的改革，灌输学生们自主学习的欲望，只要学生能够有学习的热劲，增加课堂教学的效率绝不会成为一句空话.（三）联系生活实际教学，注重反思问题数学是一门思维逻辑性较强的学科，对于以后的应用非常广泛

7、，在我们的生活中，数学无处不在.所谓学为所用，学生学了数学应该知道如何应用，旨在于扩大学生的思维视野，老师应该抓住这一特性尽可能拉近数学教学和学半牛活之间的距离，让他们感觉学习数学是如此的有用.从而提高教学的质量和水平•前面也有所提到，教学时间有限，老师应该尽可能充分利用课堂的教学时间.在下课Z前总结一节课的内容，安排学生进行课堂反思，那么下节课应该让学生回顾前一节课的内容•老师与老师之间也应该相互交流，做到吸取好的教学方法，改良不够完善的教学模式，多多进行教学反思，提高教学水平.这样可以在有效的教学时间发挥最大的教

8、学质量，并促进学生养成良好的学习习惯.三、结语总而言之，之所以我们要提出新的教学理念，其冃的就在于提高学校的教学质量，进而达到学生能够实实在在学到知识，老师能够轻松教学的效果.学习的高效是师生共同的追求，只要我们能够养成不断改进创新的思想并付诸于实践，高效的课堂理念必然会给学牛或者老师带來实质性的意义.这对于促进今后我国教育行业的蓬勃发展，提高