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时间:2019-11-20
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1、重庆小考语文仿真试题 备考语文小考可以多侧重阅读和写作的锻炼和复习此外就是多做试卷多积累知识做到了这些才有可能考到好成绩下面是百分网小编为大家整理的重庆小考语文仿真试题希望大家喜欢 一、把下列字工整、匀称地写在田字格内(本小题3分整张试卷保持卷面清洁、书写工整2分共计5分) 抑镌涉霎粼赴 二、基础知识(共37分) ⒈读拼音写汉字并填空(12×0.5+2=8分) māxiùpíliànɡ ()平生()()气原() ()布()花()酒()晒 姑()()气()劳质() ①上面的四个音节按音序排列排在第一的
2、是排在最后的是(1分) ②在这四个音节中后鼻韵母的音节有(1分) 2.用“√”选择正确的字或音节(4分) ⑴母亲一反常态地绷【bēnɡběnɡ】着脸对我说:“以后每星期跟着师傅【炼练】三次毯子功” ⑵贝多芬先生弹【tándàn】奏的曲子优美动听赢来了在座观众的阵阵喝【hēhè】彩声 ⑶正太郎【费废】力地睁开眼睛看见一只大狐狸正在不停地【添舔】着他的脸 ⑷他背【bēibèi】已经驼了穿一身褪色的布衣背【bēibèi】一个褪色的蓝布包 3.先补充词语再选择恰当的词语填入句子的括号中(8×0.5+4×1=8分) 长途
3、()涉()耳欲聋焦()不安不解之() ()私语独具()心引人入()美不()收 ①他这篇文章构思故事情节 ②经过他终于达到了目的地 ③从这的声音中我们就可以感受到黄果树瀑布的雄壮 4.课文内容回顾(13填空每空1分词语理解每个0.5分句子理解2分共10分) ⑴《最后一头战象》的作者是他被誉为“” ⑵何当金络脑《马诗》 ⑶伯牙鼓琴志在流水钟子期曰:“善哉洋洋兮” ①词语理解:志:()洋洋:() ②句子理解: ⑷她激动地说:“弹得多纯熟啊感情多深” ①朗读这句时应读出的语气需要重读的两处分别是
4、 和(1+2×0.5=2分) ②从这句话可以看出盲姑娘不仅而且真是难得的知音啊(1分) 5.完成下列句子练习(7分) ⑴六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团(缩句) ⑵打谷场上小孩子的欢笑声大人的谈话声机器的轰轰声响成一片(改成比喻句) ⑶盲姑娘对哥哥说:“你别难过我不过随便说说罢了”(改为转述句) ⑷婉婷的这幅写意山水画的构思和色彩很巧妙(修改病句) ⑸从凤冈到何坝大约3公里(改变词序不改变句子意思) ⑹对于未来的信念人们总是相同的(改为反问句) ⑺晴天雨天 老人每天来给海鸥送餐
5、跟海鸥相伴(用关联词连成一句话) 三.口语交际(5分) ⑴小明的爸爸爱打鸟今天他又背上了猎枪准备出门小明想劝阻爸爸想一想如果你是小明你会怎样说服爸爸?(3分) ⑵请为保护动物设计一条有用的广告语(2分) 四、阅读理解(共23分) (一)《老人与海鸥》(选段)(10分) 海鸥们急速扇动翅膀轮流飞到老人遗像前的空中像是前来瞻仰遗容的亲属照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿海鸥纷纷落地竟在老人遗像前后站成了两行它们肃立不动像是为老人守灵的白翼天使 当我们不得不去收起遗
6、像的时候海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来它们大声鸣叫着翅膀扑得那样近我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来 ⑴“鸥”字用音序查字法应查用部首查字法应查部“遗”字用部首查字法应查用音序查字法应查“遗”字的解释有:①丢失;②漏掉;③特指死人留下的;④丢失的东西在“遗像”中应选第种意思在“路不拾遗”中应选第种意思(3分) ⑵发生了一件什么“意想不到的事”?为什么会发生这样的事?(3分) ⑶用“”画出描写海鸥动作的句子说说你从中体会到了什么?(2分) ⑷短文第二段两次用了“扑”这个词为什么不用“飞”呢?(2分) (二)藏羚羊的跪拜(
7、13分) 这是一个发生在x藏的故事过去藏北有一个老猎人他无名无姓随身携带的一顶小帐篷就是他的家 有一天早晨他从帐篷里出来突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊他赶紧转身拿来杈和枪瞄准了那只藏羚羊奇怪的是那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了没有逃走只是用的眼神望着他然后向前走了几步两条前腿扑通一声跪了下来与此同时两行眼泪从它的眼里流了出来 老猎人的心头一软扣着板机的手不由得松了一下他明白藏羚羊下跪是在向他饶命但是以打猎为生的他早已变得冷冰冰的他双眼一闭扣动了扳机随着枪声那只藏羚羊栽倒在地它倒下去的时候仍然着跪拜的姿势两行泪痕也清晰可见
8、 那天老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮
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