桂林语文小考仿真试题

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1、桂林语文小考仿真试题    备考语文小考做题很关键考生多找试题来做以此悉知识点并积累知识这样考试才能考高分下面是百分网小编为大家整理的桂林语文小考仿真试题希望大家喜欢    第一部分阅读    一、文言文阅读(28分)    (一)、默写(10分)    1、⑴流响出疏桐    ⑵可怜九月初三夜    ⑶夜深篱落一灯明    ⑷惆怅东栏一株雪    ⑸“学之;不学”    (二)、诗句赏析(4分)    望岳    杜甫    岱宗夫如何?齐鲁青未了    造化钟神秀阴阳割昏晓    荡胸生曾云决眦入归鸟

2、    会当凌绝顶一览众山小    1.本诗的作者是代的诗人他的诗被称为“”    2.下列理解不正确的的一项是()    A诗人由实望泰山而产生登临意愿于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受    B诗的第二句作者没有用笔墨去勾勒泰山是多么高大而是写泰山占地多么广大以距离广远衬托山势高峻用笔不凡    C第三句中的“造化”是运气、福气的意思这句是说神奇秀美都聚集在此实为泰山的运气    D全诗格调高亢尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概读来催人奋进    (三)、阅读课内文言文语段回答

3、问题(8分)    初权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事不可不学”蒙辞以军中多务权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤?孤常读书自以为大有所益”蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙议论大惊曰:“卿今者才略非复吴下阿蒙”蒙曰:“士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎”肃遂拜蒙母结友而别    1、本文选自《》是(朝代)主持编纂的一部通史(2分)    2、解释加点词(2分)    ⑴、卿今当涂掌事()    ⑵、蒙辞以军中多务()    3、翻译句子注意加点字(2分)    孤岂欲卿治经为博士邪    4、

4、下列理解不正确的一项是()(2分)    A.孙权劝学既指出了吕蒙学习的必要性又使用了现身说法指出“学”的可能性从而使吕蒙无可推辞    B.鲁肃与吕蒙的对话既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效也进一步告诉人们读书学习的重要性    C.鲁肃与吕蒙的对话一唱一和互相打趣显示了二人的性情与融洽关系    D.鲁肃与吕蒙“结友而去”从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长(四)阅读课外文言文语段回答问题(6分)    (一)师旷论学    晋平公问于师旷曰:“吾年七十欲学恐已暮矣”    师旷曰:“何不

5、炳烛乎?”    平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”    师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学如日出之阳;壮而好学如日中之光;老而好学如炳烛之明炳烛之明孰与昧行乎?”    平公曰:“善哉”    1.解释文中加点的词    (1)恐已暮矣()(2)善哉()    2.翻译文中画线的句子    译文:    3.这则短文告诉我们一个什么道理?    答:    二、现代文阅读(32分)    (一)阅读下文完成17题(32分)    每一棵草都会开花    ①去乡下跟母亲一起到草地里去惊奇的发现

6、一种叫牛耳朵的草开了细小的黄花那些小小的花羞涩地藏在叶间不细看还真看不出我说草也开花?母亲笑着扫过来一眼淡淡说每一棵草都会开花的愣住细想还真是这样蒲公英开花是众所周知的开成白白的绒球球轻轻一吹满天飞花狗尾巴草开的花就像一条狗尾巴若成片是再美不过的风景蒿子开花是大团大团的……就没见过不开花的草    ②曾教过一个学生很不出众的一个孩子皮肤黑黑的还有些耳聋因不听见声音他总是jiélì张着他的耳朵微向前伸了头作出努力倾听的样子这样的孩子成绩自然好不了所有的竞赛譬如物理竞赛化学竞赛他都是被忽略的一个甚至学期大考时

7、他的分数也不被记入班级总分所有人都把他当成残疾可有可无    ③他的父亲一个皮肤同样yǒuhēi的中年人常到学校来看他站在教室外他回头看看窗外的父亲也不出去只送出一个笑容那笑容真是灿烂盛开的野菊花般的有大把阳光气息在里头我好奇他绽放出那样的笑容问他为什么不出去跟父亲说话他回我爸爸知道我很努力的我轻轻叹一口气在心里有些感动又有些伤感并不认为他可以改变自己什么    ④学期要结束的时候学校组织学生手工竞赛是要到省里夺奖的这关系到学校的声誉平素的劳技课都被充公上了语文、数学学生们的手工水平实在有限收上去的作品很

8、令人失望这是却爆出冷门有孩子送去手工泥娃娃一组十个每个泥娃娃都各具情态或嬉笑或遐想活泼、纯真、美好让人惊叹做品保上省里去顺利夺得特等奖全省的特等奖只设了一名其轰动效应可想而知    ⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子热烈的掌声中走上台的竟然是黑黑的他——那个耳聋的孩子或许是第一次站到这样的台上他神情很是局促不安只是低了头羞涩地笑让他谈获奖体会他嗫嚅半天说    刹那间台下一片静静得阳光掉落的声音都能听得见    ⑥从此面对学

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