试论国画创作中传统文化的缺失

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1、试论国画创作中传统文化的缺失　　　　摘要：最近几十年中国画创作中出现了很多远离中国传统文化内涵意境的作品这些作品无论是从选材创造角度还是其表达手法和表现意境都表现出不中不洋的怪相虽然这些作品在名义上都冠以国画的美名但是其中蕴涵的美却与中国传统文化大相径庭若是将这些非中非洋的作品与国外绘画作品放在一起的话我们很难从中甄别出些是国画些是西洋画本文就国画创作中传统文化缺失现象做出了探讨　　　　关键词：传统文化；缺失；国画创作　　　　一、国画中富含传统文化低的原因　　　　1．美术专业高考考察科目不协调考试制度不完善目前我国美术专业的高考加试内容主要分为素描、水粉、现场命题、即兴创造等几个方

2、面在美术类考生录取上高校通常采取“双管齐下”的原则他们常以考生的文化课分数为第一考察基准而后按其美术成绩由高到低标准录取学生在这种美术高考制度下很多高中学习成绩比较差的学生为了考上理想的大学通常会在高考前的某一段时间内接受专业的美术培训而这种美术培训也仅仅局限于对美术高考必考科目的强化训练　　　　同时由于时间紧压力大很多学生在接受专业培训的同时无暇顾及自己的文化课学习但是当学生们拿到高校的通行证后宽松舒适的大学氛围导致了他们忽视了对自身文化修养和道德情操的提升而学校“灌输式”“一刀切”的美术教育模式在某种程度上扼杀了学生们的创造灵性和创新能力这种长期不注重自身素养提升的学习态度导致

3、了很多美术类学生在创造上缺乏了独特性进而致使创造出来的作品缺乏了艺术的感染性和震撼性　　　　2．作品构思偏重于美术技巧与手法的体现而忽略了作品文化内涵的表现与创新能力的提升近几年来有很多国画家只是在形式上宣称“继承创新”而未将传统文化内涵运用到具体的国画创作中；更有甚者在家“闭门造车”而忘了艺术来源于生活很多画家为了标新立异而盲目地将技、艺割裂、重组这种“先技后艺”的创造方式是缺乏扎实基本功的体现这种盲目求新或过分讲究框架而忽视文化素养与创新能力提升的学习容易造成国画创作时重模式轻观察重规范轻内涵的弊病　　　　3．艺术家盲目追求商业利益而忽视作品的内涵意蕴随着市场经济的高速发展很多

4、艺术家盲目地追求艺术作品的商品价值而忽视了其艺术价值的体现这就致使了很多艺术家在艺术创作时不再以抒发自己的艺术感受与见解为根本出发点这种只是一味考虑经济利益最大化的艺术创作意图在很大程度上限制了艺术作品艺术性的体现众所周知艺术性、美感、独特性、是美术创作的重中之重但是作品中过多传统文化素养的缺失会导致中国画丧失艺术表现的灵魂　　　　二、加强国画创作中传统文化渗透的相关策略　　　　1．改变现有的传统美术专业学生的考试录取模式进而使得美术学生整体文化艺术修养得以提升随着目前考试热的不断攀升最近几年时间里艺术类专业学生录取入学率越来越低录取模式也发生了改变由原来的专业分录取后将分数由高至

5、低排列进行筛选转变成专业分加上文化知识分再由高到低进行筛选　　　　近两年来各艺术院校录取划分模式越来越重视文化知识的成绩其中有一些学校文化分差不多跟本科生分数一样高对于美术人才的培养中学人才输送至关重要只有输送的人才专业水平基础过硬高校才能培育出一批批更专业的美术生最大程度满足艺术类市场对美术生的特定需求并提升了美术类考生综合性文化素养艺术离不开个人天赋也离不开文化素养水平要做到两者具备、不可缺其一　　　　2．传统知识不盲目的全部加以肯定但也不要盲目地对传统知识全盘否定自“五四”之后西方艺术针对带有片面性而在借鉴历史的前提下一直存在盲目性偏于茫然且偏激使得中国传统的艺术美感不复存在

6、比较杰出的艺术美术也变得稀少更令人忧虑的是“中西结合”过于盲目表面形式的大力追捧在一定程度上使得中国国画元素大量流失从而将西方美术生搬硬套一味追求所谓的前卫一味地只知道摹仿中国国画的创作实现意义主要是在于一种意境在于一种情感通常都不太关心美术色彩、透视度、解剖分析、质感、图画立体感、比例大小等一系列的细节问题美术生想要营造的其实就是一个可以满足以及内心活动的天地色彩通常自然景物都不需要太过的复制品而是应该要合理应用美术素材这一概念和西方美术形式、色彩所创设的视觉成效完全不一样　　　　3．加大各学科之间的融合促进美术知识的多元化艺术之间都有相通性各种国画种类之间的交流、借鉴就是目前绘

7、画业创作的整个大方向中国画艺术是综合性载体也是民族文化最有特色的“艺术性符号”在美术文化创作环境下可以及时了解到更多的更有文化基础的美术知识一些比较经典的作品都融入了非常深厚的文化精神在美感中在一些传统文化知识中在一些历史环境中去寻找有“中国语言”的字眼这里说的传统文化已经不在局限于原本的中国书画形式传统知识而是包含了壁画、雕刻艺术、年画、剪纸技术、戏曲、舞蹈文化等民间文艺在内的属于所有中华民族的带有浓厚文化气息的艺术类传统知识其主要目的就是为了拓展整个美术文化的眼光