[精品]浅谈建筑工程施工过程中安全管理

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1、浅谈建筑工程施工过程中安全管理浅谈建筑工程施工过程中安全管理摘耍：建筑工程中施工安全管理是一个重要的，也是不可缺少的政策和施工方式,耍认真落实好“预防为主，安全第一，综合治理”的办法。建筑工程安全生产是一项直接影响到人民生命安危的头等大事，也是国家全面建设小康社会的提前条件及重要标志。同时也经济可持续发展和社会主义现代化建设的必然要求，也反映了先进生产力发展的水平，关系到社会大局的稳定。本文探讨了建筑工程施工过程中安全管理。关键词：建筑工程；施工过程；安全管理；措施屮图分类号：TU198文献标识码：A引言安全管理是一门科学，是一项专业

2、性、政策性、群众性、综合性非常强的工作。随着经济的持续发展，人民生活水平的不断提高，建筑业从业人员以及全社会都对工程建设过程中的安全管理水平提出了越来越高的要求，传统管理模式已经不适应时代要求。现在需要应用科学的现代企业安全管理模式，不断提高安全管理水平，真正把安全管理工作做好。因此，做为建筑企业，应认真研究建筑业安全管理的现状，树立新的安全管理理念，建立新的符合建筑业管理规律和项0管理特点的安全管理模式，为最大限度的减少或杜绝安全事故而努力。一、建筑工程施工过程屮安全管理存在的问题1、安全观念淡薄，重视程度不足当前，部分房屋建筑施工

3、单位没有真正树立“安全第一、预防为主”的生产理念，没有处理好经营、效益、质量和安全生产的关系，没有确立安全管理是企业生产、经营重要组成部分的思想，没有把安全生产工作真正放在首要位置来抓。有的企业领导只是在口头上讲安全，实际工作中往往把经济效益摆在第一位，认为把时间和精力放在抓进度和提高经济效益上就行了，对安全生产不重视、不检查,或是对检查出的问题不解决，不及时制定整改措施，对安全生产存有侥幸心理和麻痹大意心理，这种人为的因素是造成安全隐患的原因之-O2、安全生产责任制不落实、不健全当一部分施工企业的安全生产责任制只写在纸上，没有真正贯

4、穿于整个施工当中，有的连纸上的责任制都没有，只是项目管理人员提出的安全生产措施,常常落实不到施工现场，导致安全生产工作在不少工地处在“讲起来重要，做起来次要”的境地。未能真正体现“安全第一，预防为主”的指导思想，缺乏必要的管理机制。3、岗前培训不到位，安全教育不够近年来，越来越多的农村富余劳动力进入建筑施工企业，由于安全教育不落实，安全技术掌握不到位，大量既没有进行岗前劳动技能培训乂缺乏施工现场安全教育的务工者上岗后，对施工现场的不安全因素一无所知，对安全生产的重要性没有足够认识，缺乏规范作业的基本常识，安全技能差，自我保护意识不强，

5、违章指挥、违章作业、违反劳动纪律等现象存在。二、加强建筑工程施工过程中安全管理的措施1、正确认识建筑施工安全管理的重要性建筑施工安全管理在当前的施工项目中具有重要的意义，只有充分认识到建筑施工安全管理的重要性，注重建筑施工现场和施工班组的安全活动的落实，促进安全管理工作切实开展。首先，要将建筑施工安全管理纳入工程建设的内容屮来，通过规范安全管理相关制度，在依法的基础上落实施工图审查、招标和报建、质量安全监督体系、施工许可手续等工作，为安全管理工作打下坚实的基础。其次，要将施工现场的安全生产和文明施工体现出來，在施工现场的布置中，围墙、

6、大门、办公室等要做到美观大方，安全标志要醒目，大力宣传安全施工。最后，要完善好安全交底工作，施工班组在上岗前要按照当H的生产内容，结合当日的施工环境、天气情况和可能发生的不安全因素做好具体的安全性要求，以有效防范安全事故。2、建立安全生产管理制度和安全保障体系安全施工是施工现场管理的重要内容，要建立严格的安全生产管理制度和安全保障体系，落实各项安全生产责任制，重点加强对施工用电、脚手架和施工机械的安全管理,确保施工过程中不出现任何问题，同时加强对施工人员安全生产知识的教育，使所有施工人员都具有一定的安全生产知识，掌握安全生产要领，严格

7、按照安全操作规程组织施工，经常检查是否存在安全隐患并及时将其排除。3、重视农民工安全培训教育，增强农民工安全意识我国建筑业农民工队伍人数约占建筑业一线施工作业人员的90%以上。据调查报告显示，目前我国建筑业农民工主要来自于经济不发达地区，30岁左右的年轻人占60%以上。从历年建筑施工过程中的各类安全事故统计来看，农民工发生事故占90%以上（据统计资料显示，超过95%工伤事故是由于农民工自身的“三违”原因造成的）。这两个90%足以表明，建筑业安全生产事故的主体主要是农民工。这支庞大队伍的安全问题足以对整个建筑业安全生产形势产生巨大影响。

8、而进城农民工中的大部分人文化水平相对较低，安全意识及自我保护能力较差，尤其是新进城的农民工，刚放下农田的“锄头”,走进工地拿起“榔头”就干活。因此，项目部应高度重视农民工群体安全教育培训工作，可采用增强施工现场的安全文化