[精品]高效课堂培训心得体会

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1、高效课堂培训心得体会杨乐瑞8月19日-21日我们参加了为期三天的高效课堂导学案培训，由金太阳的专家老师给我们做了具体详细的指导，真是受益匪浅，得到了很大的启示和感悟，大致归纳三点：%1.数学导学案的编制要求：1.结构简单合理，适合学情.2•知识系统化，体现层次性。%1.课堂教学环节40分钟合理分配1.2分钟学习目标解读2.15—20分钟预习独学。3.5分钟交流。4.15分钟展示、质疑、补充5.3一5分钟达标测试。以上5阶段中，学习目标解读是灵魂，预习环节最重要。%1.课堂纪律是保障，培养学生口主学习习惯是关键。主要从以下几方面着手培养：1.培

2、养善于倾听的习惯。在课堂学习中，教师不但自己要耐心地听学生的发言，而且还应善于引导学生学会倾听别人的发言，因为听与说是紧密相关的，学会集中精力、静静地听别人讲话，与人，是尊重别人、也是向他人学习的表现；与己，是积极开展思维活动的过程，是在他人意见的基础上进一步思考和提高的需要。2•敢于发言。有的学生上课不爱发言，会也不举手。因为学生的心理特点和年龄特点，这种现象在高年级特别突出。只有培养学生敢于发言的习惯和能力，才能创造自主高效的学习氛围。3•树立信心。因为我们的学情，多数学生数学基础较差，教师要善于发现学生各自的长处，尽可能的给与表现的机会

3、，使他们在充分展示自己才能的时候，增强学好数学的信心。4.培养学习兴趣。学习兴趣作为一种动机成分对自主学习的影响是不言而喻的，学习兴趣越浓厚，其学习的主动性、自动性就越强。5.教给学生学习方法。教给学生学习方法就是教会学生学会学习，是实现自主学习的基础。教师可将所有学习数学的活动都看成是能开展学法指导的资源。6.建立适合的评价机制。适合的评价机制是学生自主学习的动力。在课堂教学中要善丁•发现学生的闪光点，对学生自主学习的表现耍有评价。教学有法，学也无定法，关键贵在得法。教学成功的真正秘诀是构建自主高效的课堂教学，而采用能让学生在轻松愉悦的心境

4、中学习数学的方法是保证成功的关键。在教学实践中，我们应该不断努力，借鉴学习创新教学方法，积极探索新课程标准下的高效实用的方法，努力让学习数学成为学生生命存在的重要方式，让数学知识成为学生体验生命快乐的重要内容。本次培训会还安排了优秀课例展示，通过小康营老师示范课现场观摩，使我们收获很大。特别是小康营的“导学案”教学，让我们在思想理念上有了更进一步的转变，从而更深刻的了解了学案的意义和优点，在业务水平上也得到了又一次提高。观摩了老师的课，感觉到了借助“导学案”模式教学的成功之处：一、以学生为主体，营造宽松的学习氛围，激起了学生的学习兴趣。新课改

5、主张突出学生的主体地位，发展学生的个性，而“导学案”模式的最人优势就在于此。“兴趣是最好的老师”，学生对感兴趣的事情愿意做，不感兴趣的就漠不关心。“导学案”激起了学生兴趣，活跃了课堂，让学生真正成为学习的主人，从而提高了课堂效率。二、培养了学生自主学习的学习习惯。“导学案”依据课节内容设计了一些有价值的问题，课堂上采用小组合作学习的形式，既增强了学生的竞争意识，又提高了学习积极性，还让学生在热烈的气氛中牢固地掌握住基础知识。学生为了准备好这些问题的答案，就不得不精心进行课前预习,这显然有助于学生自主学习习惯的养成。