小孩子都适合学奥数

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1、小孩子都适合学奥数　　　　你对小学奥数了解多少对孩子有什么帮助?下面是yjbys小编分享的一些相关资料供大家参考　　　　先说结论：(仅小学奥数方面)　　　　要想学到顶尖智商+努力　　　　要想学到一流：努力即可有智商不努力用处不大　　　　要想随便学学：有一定的智商课内学习没问题　　　　课内学的不好想通过奥数补一补：还是去学课内吧　　　　究竟什么叫奥数?　　　　原本的含义很专一但是现在广义上已经扩展为只要不是学校里学的内容就都叫奥数所以已经脱离了奥林匹克数学的本质真正适合冲击奥林匹克数学最高荣誉的人全北京也不过百人(高中联赛一等

2、奖那一拨)但是适合学习现在奥数的只要课内学的好都适合学(大概占每届学生的10%左右吧每届1万多人)　　　　学奥数有什么用?　　　　开发思维　　　　培养习惯　　　　锻炼思维　　　　增强自信　　　　现在很多人学奥数都偏离了本应进行奥数学习的初衷学奥数只是为了升学但是这个对于孩子的今后发展来说并没有什么用升学只是一时的用途仅是这个用途的话后患无穷不仅仅着眼于这一点后续的用途则是无可限量的这种影响是潜移默化的而且是学习和生活多方面的不是就做那么几个奥数题　　　　当你上中学之后发现一个自我感觉特别容易理解的概念同班的孩子就是理解不了　

3、　　　当你中学记的笔记成为班中所有同学竞相抄袭的对象　　　　当你期末复习时候发现梳理起这学期学习的体系得心应手　　　　当你分析生活中任一件事的时候都能说得头头是道　　　　…………　　　　这个时候你会慢慢体会到哦原来这些东西我小学时候都做过只是当时没印象而已　　　　另外大家在小学学奥数周围的同学奥数学的都很好领悟力都很高(尤其是集训队超常班)但是到了中学之后就不一定是这么回事了(早培优才八少素除外)这种鹤立鸡群的感觉能够带领着孩子在中学越学越好　　　　我们究竟为了什么而学奥数?　　　　我也有自己的小孩等她长大后我一定会让她接触

4、奥数但不完全是为了升学　　　　抱有功利性的目标学习奥数只能让孩子对奥数越来越反感那些对孩子说“小升初之后你就不用学奥数了”的家长收起这些话吧如果孩子根本不想学您也不知道为什么要让孩子学还不如用这点时间带孩子去爬爬山出去玩玩干点孩子喜欢干的事孩子不在外面被逼着学数学也许中学后碰到个好老师还能对数学有兴趣如果现在就逼着学让孩子对数学失去了兴趣就真的难以挽回了　　　　如果孩子暂时对奥数还不开窍不用对孩子的目前的成绩抱有太多的希望所谓希望越大失望越大把孩子扔到奥数这个大熔炉中找个孩子最喜欢的老师(这一点培训机构做的比校内好多了)让孩

5、子就跟着这个老师一点一点学能学到什么地步能考到什么班型能获得什么奖项都靠孩子自己的努力就好要是孩子真是通过课外学习对数学形成了那么一点兴趣回家想多做两道题就给他买本书要是回家只做作业也不想多做题也不用逼他随他去吧这种从一年级到六年级的潜移默化的培养量变必然会引起质变的这不是着急的事(不过有的孩子等待时间较长高中才开窍也说不准)　　　　如果孩子对奥数还算有灵性但是又不想努力也不用对孩子期待太高了太多的家长过来问我“感觉自己孩子挺聪明就是不努力能提升成绩?”真不好意思要是这样的孩子都能每次考试一等奖那这个一等奖对得起那些又聪明又

6、努力的孩子们?也许是我孤陋寡闻但是我只听说过超常班孩子迎春杯前刷一个月题从去年三等奖变成今年一等奖的没太听说过之前玩了一个月到最后迎春杯“蒙”到一等奖的当然现在谦虚的家长比较多一边让孩子在家苦做题一边四处跟别的家长说我们在外根本不上课外班一等奖都是蒙的　　　　奥数=挫折教育?　　　　数学中有一个概念是难度系数大体上就是这次考试的平均分除以总分得出来的系数　　　　小学六年级数学考试的难度系数大概是0.9中考数学的难度系数大概是0.75高考数学今年的难度系数大概是0.7奥数考试的难度系数?北京市最著名的杯赛迎春杯初赛的难度系数最

7、简单的一年是0.6复赛的难度系数一般在0.35　　　　所以如果孩子从小参加奥数的比赛今后再碰上任何的大考应该都不会有“这张卷子我连一半的题都做不出来”这种感觉了　　　　所以孩子在课外学奥数应该先有这种心理准备这种学习不同于课内的学习是有一定难度的可以这么说只要孩子能过小学奥数这一关今后的课内学习简直就是阳光大道一路向前所以不用给孩子成绩上过高的压力孩子是块料就朝着个方向去努力就好　　　　什么样的孩子能出成绩?　　　　努力　　　　努力　　　　还是努力　　　　(重要的事情要说三遍)　　　　不过除了努力之外还需要根据孩子的自身情况

8、选择合适的“拿分”路线比如我之前二年级尖子班上有一个小男孩家长也不管孩子上课就是特别努力的听讲课间问他都能听懂么?他特别诚实的说有一些听不懂的那我问听不懂的办呢?他说记好笔记回家再自己琢磨琢磨不出来的就算了每次交作业其他孩子很明显就是自己在家已经对过答案了而这个孩子就是会多少做多少一般6道