小学话题作文写范文

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1、小学话题作文写范文　　小学话题作文写　　一、把握文体　　话题作文往往不限文体允许考生自由发挥但是不限文体并不等于不要文体话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体让学生有选择文体的自由当你选定了一种文体时还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作有的同学观察能力强生活积累丰富不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富擅长编写故事不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强擅长推理不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富不妨写成一篇优美抒情的散文肯定会非常出色　　二、缩小范围　　话题作文只提供写作的话题而没有中心、材料

2、、结构、文体、语言等等的限制;给了考生一个比较开放的构思空间使考生能最大限度地发挥想象力和创造力但是如果不注意把握话题缩小写作的口子就会出现“下笔千言离题万里”的毛病因此不管所给的话题多么宽泛我们都要善于缩小“包围圈”要选择一个小小的切入口如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等集中笔力加以突破把你所选择的话题角度写细写深写透做到“以小见大”　　三、拟好题目　　标题是文章的“眼睛”俗话说:“题好文一半”话题作文允许自己拟题目因此我们要努力提高拟题水平力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇使阅卷老师“一见钟情”　　四、善于联想　　话题作文是一种开放性的作

3、文形式要求考生放开手脚尽情地驰骋在想象的空间善于多方位地展开联想这样才能生发出丰富多彩的思路来比如话题“风”你可以联想到自然界的风:微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等;你还可以联想到社会风气:拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种像风一样的流行时尚:金庸热、韩寒热等等;你甚至可以联想到假如你是风假如你遇到风等等　　五、写出新意　　话题作文既然是应试作文总得给评卷老师一个好的感觉得个好的分数因此写出特色、写出新意是十分重要的我们在写作时要善于“独辟蹊径”也就是要求我们在立意上要有独特的感悟不人云亦云;选材上要有独到的眼光不陈题旧话;构思上要独具匠心不四平八稳波澜不惊语

4、气上要有独到的魅力不平铺直叙泛泛而谈　　拟题技巧　　近几年给材料自拟题作文成为高、中考的一种重要的命题方式可是有许多同学由于平时缺乏锻炼考场上拟不出也拟不好作文题目因而就写不出成功的文章那么怎样才能拟好考试作文题呢?除平时多读多练外掌握一定自拟作文题目的技巧技法也是很重要的现介绍五种简便易行的方法:借、仿、拼、抽、代　　“借”就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目巧妙地运用到符合自己要求的文章上来如高尔基的《母亲》鲁迅的《故乡》他们前后都有人用你“借”我也“借”越“借”越好真可谓同题不同文神韵别具在考场思绪紧张时用此法最好“仿”就是按别人用过的文题的格式仿

5、造一个符合自己所需要的作文题目例如:《我的母亲》可仿写成《我的初中生活》《想和做》可仿写成《学与思》等　　“拼”就是把相关的几个题目中的有效成分拼凑起来产生一个新的作文题目有的“拼”意义有的“拼”词语有的“拼”用法如1990年高考作文题有人拟为《花与刺》而又有人在此基础上“拼”上“联想”二宇拟为《花与刺的联想》可谓锦上添花　　“抽”就是从所给材料中抽取关键的词语或短句作为作文题如1990年高考作文中就有人从所给材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三个词语而拟成一个极有文采和吸引力的作文题《花刺姑娘》　　“代”就是在时间紧拟不出满意的题目的情况下可先拟一个代替待全文写完

6、后再确定或者在写作过程中因灵感触发而突然想出一个好题目如“谈……”“记……”“介绍……”等　　当然以上五种方法在考场上往往不是单独使用而常常是综合运用那样会拟得更快拟得更好