小班班级区域活动教案

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1、小班班级区域活动教案　　　　教案中对每个课题或每个课时的教学内容教学步骤的安排教学方法的选择板书设计教具或现代化教学手段的应用各个教学步骤教学环节的时间分配等等都要经过周密考虑精心设计而确定下来体现着很强的计划性小班班级区域活动教案应该设计?　　　　小班班级区域活动教案　　　　游戏目标：　　　　1、乐意扮演角色和小朋友一起玩　　　　2、学习使用简单礼貌用语招待小客人　　　　3、懂得按自己的意愿选择游戏　　　　游戏准备：　　　　游戏区域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料：自制电话四部、小衣服　　　　知识经验：幼儿已有参与娃娃家游戏的经历　　　

2、　活动过程：　　　　(一)分享经验1、交流游戏经验：玩娃娃家时你最喜欢当谁?都做些什么事情?　　　　(教师根据幼儿的回答展示相应的照片)2、交流生活发现：爸爸妈妈在家还会做些事情?　　　　(教师展示幼儿收集的照片)(二)提出问题引出新的游戏内容小客人做客　　　　1、问题：娃娃娃家里已住满了小主人还有小朋友想去玩办?　　　　2、讨论：怎样招待小客人?怎样做文明的小客人?　　　　3、提出新任务：小客人评选文明家庭　　　　(三)幼儿自由选择角色进入娃娃家游戏　　　　1、幼儿按自己的意愿选择钥匙进入娃娃家扮演角色　　　　2、幼儿相互自我介绍明确游戏伙伴的身份　　　　(四)教师以妈妈的身份

3、带领小客人在各娃娃家串门　　　　重点指导：引导小主人主动、热情的招待客人　　　　活动结束：　　　　听音乐结束游戏评选文明家庭　　　　1、主人交流：你为客人做了些事情?　　　　2、客人评选文明家庭　　　　【游戏目标】　　　　1.能在老师的提醒下选择游戏内容进行区角游戏活动　　　　2.喜欢摆弄和操作各类提供的材料初步培养幼儿的动手动脑能力　　　　3.愿意和同伴简单交往能较长时间地专注一项游戏内容形成区角游戏的常规　　　　【游戏准备】　　　　1.经验准备：幼儿有初步的参与各区域游戏的经验初步了解各区域游戏的玩法　　　　2.游戏场所：本班游戏区域(米奇之家、米奇巧手坊、黛西拼拼屋、布鲁托

4、想想吧)3.游戏材料：　　　　米奇之家：自制各种家具、厨房用品、家庭成员图片、娃娃、衣服等材料　　　　米奇巧手坊：各色彩纸、胶水、油画棒、爸爸、宝宝头像　　　　黛西拼拼屋：大积木若干　　　　布鲁托想想吧：喂动物材料、珠子、小妹妹头像、妈妈头像、小夹子等　　　　【游戏过程】　　　　一、组织幼儿引起幼儿活动兴趣　　　　二、教师讲解各活动区域的活动内容　　　　(一)《米奇之家》：　　　　1.娃娃肚子饿了玩法：幼儿在厨房快乐地摆弄小勺子、小铲子给娃娃做饭并在做完饭后收拾好厨房用具学习用勺子、筷子喂宝宝吃饭;学习用奶瓶给娃娃冲奶、喂奶　　　　2.扣纽扣、叠衣服玩法：通过操作桌面的小衣服材料

5、学习自己扣纽扣、叠衣服的生活技能　　　　3.帮娃娃洗澡玩法：帮娃娃脱衣服.做好娃娃洗澡前的准备工作学习帮娃娃洗澡　　　　(二)《米奇巧手坊》：　　　　1.帮爸爸装饰外套玩法：用撕贴的方式随意装饰外套　　　　2.撕面条玩法：要求幼儿把面条撕得又细又长练习撕纸学习沿着直线剪面条注意工具使用的安全性　　　　3.宝宝的头发玩法：老师提出要求宝宝的头发不能太长也不能太短引导幼儿较有控制的画直线大胆的用线条画出宝宝的头发　　　　4.穿新衣玩法：天冷了娃娃家的宝宝没有新衣服穿了请你为宝宝做一件新衣服用漂亮的颜色给宝宝的衣服涂色　　　　(三)《布鲁托想想吧》　　　　1.帮妈妈穿项链玩法：愿意用各

6、种形状和颜色的串珠串联成妈妈的项链　　　　2.喂小动物玩法：教师为幼儿准备若干食物(各种豆豆)让幼儿投入小动物的嘴巴里　　　　3.帮妈妈和妹妹夹辫子玩法：妈妈和小妹妹的辫子散了请幼儿利用小夹子为她们夹辫子　　　　(四)《黛西拼拼屋》玩法：米奇之家有点挤想再造一座高楼请你为米奇之家搭一座美丽的高楼　　　　活动组织　　　　1.幼儿在老师的提示下选择活动的区域　　　　2.幼儿自主活动教师即时地观察和指导3.小组交流幼儿的游戏情况引导幼儿关注他人的游戏方法让幼儿体验到游戏的快乐　　　　小班区域游戏活动示范课教案：我爱我家游戏目标：　　　　1.在游戏情境中积极主动地学习生活技能.有初步的自

7、我服务意识以及帮助家人收拾房间的愿望　　　　2.能按照标记以及自己的游戏经验对物品进行归类摆放学习自主收拾整理.初步养成收拾物品的习惯　　　　3.学习自己拉拉链、按揿纽、扣纽扣、扎带子以及叠衣服和裤子的生活技能.　　　　4.学习选择用合适的夹子来晾衣服、裤子、手套、袜子等了解生活中多种夹子的用途并懂得成双成对的概念