幼儿园小班《我和瓶娃娃交朋友》教案

《幼儿园小班《我和瓶娃娃交朋友》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿园小班《我和瓶娃娃交朋友》教案　　　　［设计意图］　　　　随着商品经济的发展各类商品包装也越来越显得美观、精致、深受顾客的喜欢如化妆品盒、食品盒等既有使用价值又可供欣赏和游戏常常让孩子爱不释手是一笔可以利用的教育资源因此我选择了孩子们非常熟悉、与他们的生活密切相关的“和瓶交朋友”作为活动主题结合《纲要》我抓住小班幼儿年龄小、思维具体形象、好奇心强等特点将小朋友们从家中收集来的各种各样的瓶子进行了装扮贴上了眼睛和嘴巴穿上了裙子和裤子使他们变成了一个个可爱的瓶娃娃让小朋友亲亲、摸摸、看看、玩玩做瓶娃娃的好朋友从而了解瓶娃娃激发幼儿观察周围事物的浓厚兴趣　　　　［活动目标］　　　　1

2、）能在一定的情景中积极、自主地活动观察生活中各种各样的瓶娃娃了解他们的名称和特征　　　　2）在游戏中让幼儿进一步了解瓶娃娃的奥秘　　　　3）体验游戏的快乐在生活中积极动口、动手、动脑　　　　［活动准备］　　　　1）发动幼儿收集家中各种各样的空瓶子帮它洗干净贴上眼睛和嘴巴装扮成瓶娃娃　　　　2）魔术箱一只布置魔术场景　　　　3）米粒、沙子、豆豆、花生米等若干　　　　4）轻松、活泼的音乐　　　　［活动过程］　　　　一、激发情趣　　　　教师扮演魔术师变出瓶娃娃向小朋友问好让儿分别说出它们是用什么瓶子做成的并争着到魔术箱中摸　　　　二、去魔术城　　　　让幼儿去魔术城小朋友之间互相讨论自由交

3、谈从名称说到大小、高矮、色彩、造型等　　　　三、和瓶娃娃交朋友　　　　让幼儿选择自己喜欢的瓶娃亲亲小嘴摸摸身体相互比比高矮、胖瘦、颜色等　　　　四、听瓶娃娃唱歌　　　　在瓶子里装上花生米等东西盖上盖子摇动　　　　五、和瓶娃做游戏　　　　播放轻松的音乐启发幼儿和瓶娃做游戏　　　　评析：　　　　整个活动构思精巧、情意昂盎然活动中巧妙地运用了拟人的手法将生活中的各种各样的瓶子比喻成一个个形象、可爱的瓶娃娃把本无生命的物体当成有感情、可以亲近和感知的对象充分体现了小班幼儿思维形象爱新奇的特点活动以“和瓶娃娃问好”“交朋友”“亲一亲”“抱一抱”“比高矮、胖瘦”“听瓶娃娃唱歌”“和瓶娃娃做游戏

4、”等一系列活动环节使小朋友在不知不觉中对瓶娃娃的色彩、造型、特征、功用等有了初步的认识和了解从而产生了观察周围事物的浓厚兴趣尤其是“听瓶娃娃唱歌”“和瓶娃娃做游戏”的过程中幼儿通过看、听、摸、摇、比与瓶娃娃充分接触感知、探索将瓶娃娃当成有生命、有感情的游戏伙伴在游戏中积极主动地动手、动脑、动口真正体验到了玩中学、学中玩、游戏的愉乐