幼儿园小班夏天《大雨和小雨》教案设计

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1、幼儿园小班夏天《大雨和小雨》教案设计　　　　幼儿园小班夏天教案：大雨、小雨　　　　教师：XXX　　　　活动目标：1、感受和表现声音的大、小学习用不同的演奏铃鼓的方法表现大雨和小雨的不同的节奏和音色　　　　2、根据大雨和小雨的不同音色和节奏探索铃鼓的不同演奏方法　　　　3、在教师的眼神和动作的帮助下不演奏时能控制住铃鼓使其不发出声音　　　　活动准备：1、教学挂图《大雨和小雨》　　　　2、将座位排成一个圆圈每人一个铃鼓　　　　活动过程：1、在教师的引导下幼儿有关下雨的经验　　　　师：小朋友你们见过下雨大雨样子的　　　　

2、师：小朋友说得真好大雨的声音是大大的个小朋友愿意来用动作来把大雨表现出来　　　　师：小雨又是怎样的呢它和大雨的声音一样　　　　师：刚才小朋友用动作把大雨表现了出来现在老师要请你们用声音和手部动作来表现小雨谁来试试看　　　　2、幼儿欣赏教师演唱《大雨和小雨》　　　　（1）教师一边用手指挂图一边用较慢的速度清唱歌曲引起幼儿对歌曲的兴趣　　　　师：刚才小朋友听到老师唱了《大雨和小雨》谁来告诉老师大雨的声音是怎样的呢（哗啦哗啦）小雨的声音又是怎样的呢（嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嗒）师：大雨和小雨的声音不一样我们一起来学一学吧！（一边唱

3、一边请幼儿配上动作）　　　　（2）教师再次清唱歌曲幼儿用动作表现下大雨、小雨的节奏　　　　3、教师出示铃鼓让幼儿并模仿其音色　　　　师：小朋友看这（铃鼓）师：怎样演奏它发出的声音像下大雨呢　　　　师：小朋友想得真好把铃鼓摇起来这样发出的声音就像下大雨的声音了哗啦哗啦是我们一起来学一学吧！（带领幼儿一起空手练习摇动铃鼓）师：小朋友请听清老师的要求我们在唱到哗啦哗啦时才用铃鼓把下大雨的声音演奏出来开始两个小节和最后一小节是不用演奏的听明白了　　　　师：好的我们一起来唱这首歌曲当唱到哗啦哗啦的时候就要摇动你手中的铃鼓　　

4、　　师：小雨的声音是嘀嗒嘀嗒的请小朋友想一想我们样演奏这个铃鼓让它发出的声音像下小雨的声音呢　　　　师：哦原来我们用手碰铃鼓发出的声音就像下小雨的声音了那我们一起来演奏吧！聪明的孩子一定知道要在里开始演奏请你们一起告诉老师吧！　　　　师：对了当我们唱到嘀嗒嘀嗒的时候我们才要用铃鼓把它演奏出来我们一起来试试吧！　　　　4、师幼一起边唱歌曲边用乐器演奏　　　　师：刚才我们分别用铃鼓来演奏了大雨和小雨现在我们完整地来演奏大雨和小雨吧！　　　　5、分组演奏将幼儿分成大雨和小雨组在教师动作的暗示下幼儿学习准确地演奏自己的角色

5、大雨和小雨