幼儿园小班教案按高矮排序

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1、幼儿园小班教案按高矮排序　　　　小班的幼儿对周围的事物不了解分辨能力也不高下面是小编为大家收集整理的按高矮排序幼儿园小班教案相关内容欢迎阅读　　　　活动目标　　　　1、教会幼儿区别高矮初步掌握高矮的相对关系　　　　2、教幼儿一些简单的比较方法发展幼儿观察、比较、判断能力　　　　活动准备　　　　1、课件数学：33比较概念34比较概念35比较概念　　　　2、日常生活中能比较高矮的实物若干　　　　活动过程　　　　一、教幼儿区别高矮和一样高　　　　1.课件：33比较概念　　　　让幼儿通过观察比较找出图画物体的不同点：　　　　两栋楼房一栋楼房高一栋楼房矮　　　　两座房子

2、一座房子高一座房子矮　　　　两个厨子一个厨子高一个厨子矮　　　　两个梯子一个梯子高一个梯子矮　　　　2.逐一出示实物让幼儿比一比谁高谁矮还是一样高　　　　3.请两个小朋友上来比比谁高谁矮还是一样高　　　　再请全体幼儿互相比比谁高谁矮还是一样高　　　　4.请幼儿说说自己熟悉的东西中什么是可以比较高矮的　　　　二、教幼儿一些比较高矮的方法　　　　1.请一高一矮两个小朋友矮的站在凳子上　　　　前面用一块布遮住让幼儿判断谁高谁矮　　　　当幼儿发生错觉时揭开谜底并告诉幼儿比较高矮时要把物体放在同一高度　　　　2.课件：34比较概念　　　　让幼儿判断物体最高、最矮　　　　

3、三栋楼栋楼最高?栋楼最矮?　　　　三棵树棵树最高?棵树最矮?　　　　3.课件：35比较概念　　　　看一看图片上有谁?　　　　公鸡狗长颈鹿猫小鸡　　　　比一比它们谁最高?谁最矮?　　　　谁比谁高?谁比谁矮?　　　　三、告诉幼儿简单的高矮的相对关系　　　　1.请一高一矮两个小朋友比较　　　　再让高的小朋友跟老师比较　　　　让矮的跟更矮的小朋友比较　　　　使幼儿知道：高的小朋友跟矮的小朋友比是高的跟老师比是矮的　　　　矮的小朋友跟高的小朋友比是矮的但跟更矮的小朋友比是高的　　　　告诉幼儿单独的某样东西是不能定高矮的要看它跟什么比较　　　　2.请三个小朋友上来再请一个

4、幼儿为他们从高到矮排队　　　　并说出谁高谁矮谁比谁高谁比谁矮　　　　四、幼儿实践操作　　　　请每个幼儿依次画高矮不同的三棵树(或三栋楼等)　　　　活动内容：　　　　1、按物体的高矮分类活动目标　　　　2、能区分物体的高矮按高矮的标注分类　　　　3、能用这些都是高（矮）的来表述分类　　　　活动准备：　　　　1、大小相同、高矮不同的红房子个蓝房子个一座高矮不同的白色杯子、黄色杯子个两个　　　　2、高矮标志高矮不同、外观相同的罐子若干　　　　3、幼儿活动操作材料　　　　活动过程：　　　　1、出示大小相同的红色房子和蓝房子引导幼儿比较复习对高矮的认识　　　　2、启发提

5、问：这里有两座房子请小朋友比一比它们有什么不一样比较杯子的高矮方法同上　　　　3、以分杯子的形式让幼儿按高矮的标志进行分类出示高矮标志引导幼儿辨认：这标志看标志分类引导幼儿表述分类的理由为什么要这么分　　　　4、按物体的高矮分类　　　　5、罐子分类：提供高矮不同、外观相同的罐子要求幼儿看标志进行高矮分类　　　　6、引导幼儿操作《高矮娃娃分类》要求幼儿看标志进行高矮分类　　　　7、幼儿操作教师观察并引导幼儿表述分类的理由你是分的