户外自主活动教案小班

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1、户外自主活动教案小班　　　　教案就应该恰当地选择和运用教学方法调动学生学习的积极性面向大多数学生同时注意培养优秀生和提高后进生使全体学生都得到发展看看下面的户外自主活动教案　　　　活动要求：　　　　1、乐意尝试用示意图或路线图的方法搭建勇敢者的道路培养幼儿创造性及合作能力、解决问题的能力　　　　2、发展幼儿动作的协调性和灵活性　　　　活动准备：　　　　示意图、路线图、各类材料（彩虹桥、箭头标记、木版、梯子、轮胎、沙包、凳子、平衡木、彩带、橡皮筋、铁圈、大小不一的垫子等）　　　　利用幼儿园现有场地与山坡：　　　　活动过程与指导：　　　　1、听音乐热身运动：迪斯科音乐

2、　　　　2、读信、建路：　　　　以读信的方式导入活动引发幼儿活动兴趣选择材料创建“勇敢者的道路”　　　　3、练习（平衡走、钻、爬、跳、攀爬、跑）　　　　引导幼儿以检查者的身份尝试每条路：是否稳当、是否符合图的要求（提供几何图形标记帮助幼儿记忆便于教师观察指导）　　　　教师以同伴、教练的身份参与并指导游戏　　　　4、游戏“幸运红绸带”　　　　一.活动目标:　　　　1.感受体育活动带来的乐趣培养幼儿自主运动能力　　　　2.激发幼儿参加体育游戏的主动性积极性　　　　3.发展幼儿钻爬跑跳等基本活动能力　　　　二.活动准备:　　　　1.经验准备:教师对活动场地器械的掌握情况

3、幼儿对大型器械的熟悉　　　　2.物质准备:滑滑梯蹦蹦床钻房子　　　　3.环境准备:检查活动场地是否牢固等安全问题　　　　三.活动流程:　　　　1.组织幼儿到达活动场地2.介绍户外活动内容3.说明各种器械玩法及游戏规则的说明　　　　4.强调玩耍时的安全注意事项5.活动前热身运动6.分散活动7.观察幼儿活动情况适时参与活动并给予指导8.活动结束简单点评活动中幼儿表现　　　　四.活动具体过程:　　　　1.组织幼儿集中排队介绍户外活动内容激发幼儿兴趣　　　　师:小朋友们今天老师想和大家一起到外面玩好不好?　　　　1).组织幼儿分排列成4队整齐站好调动游戏氛围　　　　2).

4、介绍大型器械的玩法规则　　　　师:小朋友们现在仔细听老师说一说等等要玩游戏吧如果不认真听就不会玩了滑滑梯:先上楼梯再从顶端向下滑上楼梯时手扶紧向下滑时身体坐正两手轻扶滑滑梯两侧蹦蹦床:蹦蹦床最多只能容纳4个小朋友跳跃时双手向上举保持身体平衡不宜跳跃过高钻房子:钻跑时头要低下不能碰到头山洞一次只能钻一个小朋友其他小朋友要在后面等前面小朋友钻过去以后再钻　　　　3).强调攀登架不能随意攀爬应在老师在场的情况下指导进行游戏　　　　2.游戏器械的安全注意事项强调　　　　1).对较容易发生安全事故的器械重点突出讲解游戏规则及玩法　　　　滑滑梯:上下楼梯时要保持距离不推撞如果

5、前面以为小朋友滑到底时还没有走开接在后面的小朋友是不能马上就滑下去的应该等他走了再滑蹦蹦床:在跳跃时双手应举高注意下落处是否有其他小朋友跳跃时注意不能碰到旁边的铁栅栏不然很容易受伤钻房子:阻碍跑时头要稍稍低下不能高于山洞的高度每次过山洞只能过以为小朋友要一个跟着一个不能推挤前面的小朋友　　　　2).在游戏过程中应该学会礼貌谦让玩游戏时轮流换器械进行游戏使每一位幼儿都能参与其中如果前面的小朋友还在玩就在一旁等待直到轮到自己再接去玩不发生争抢推挤的行为　　　　3).游戏时幼儿不能随意离开教师的视线范围或在教师指定的地方进行游戏不离开集体如继续离开应经过老师的同意有其他

6、保教人员的陪同　　　　3.游戏前做好热身运动再分散开始活动师:老师想请小朋友闷在玩游戏之前先和老师来一起做一做小运动看看谁做的最好?　　　　1).教师示范简单的热身运动动作动作慢一些并做的准确　　　　2).幼儿跟做做完后再进行游戏　　　　4.分散活动观察幼儿活动情况适时指导游戏有愉快的体育活动经验自主参与运动师:小朋友们现在我们就一起开始玩游戏吧　　　　1).让幼儿在不同的器械游戏中游戏发现体验到不同器械游戏的有趣之处　　　　2).鼓励安静内向的幼儿积极参与到活动中加强同伴间交流　　　　3).发现推挤等情况即使制止及纠正　　　　4).注意指导幼儿安全游戏控制幼儿运

7、动强度　　　　5).在教师实现范围内活动不离开集体　　　　5.游戏结束对幼儿活动情况进行简单点评　　　　1).对游戏中不正确的玩法明确指出说明正确的玩法　　　　2).表扬积极参与活动的幼儿并鼓励其他幼儿一桶参与到游戏中增进同伴间交流　　　　3).调整幼儿的衣服发现衣服湿透要即使换下防止感冒　　　　4).回到班级进行离园前安静性活动　　　　五.活动指导要点:　　　　1.活动前确保场地的安全卫生　　　　2.幼儿活动中保教人员注意观察保护防止意外事故的发生　　　　3.鼓励幼儿参与到游戏中与同伴共同游戏　　　　4.激发幼儿探索不同的玩法充分体验户外活动的乐趣