幼儿园小班美术活动捏捏小陶碗教案

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1、幼儿园小班美术活动捏捏小陶碗教案　　　　设计意图　　　　甘肃是世界上最早出现彩陶的地区之一也是中国彩陶最发达的地区奔腾不息的黄河、雄厚肥沃的黄土高原、绵延千里的河西走廊孕育了丰富多彩的彩陶文化为了让幼儿认识彩陶感受、体验彩陶的美我们设计了系列活动“辉煌灿烂的甘肃彩陶”在活动中帮助幼儿构建和获取有关彩陶的知识感受并喜欢本土文化萌发爱家乡的情感小班幼儿对彩陶艺术已有了初步的了解本次活动的内容富有儿童情趣与他们的年龄和生活经验相符通过简单的捏塑活动能给他们的创作提供广泛的空间让他们更直接地参与艺术活动感受民间美术的魅力为中、大班系列活动的深入开展打下坚实的基础　

2、　　　活动目标　　　　1．了解小陶碗的造型特征并尝试捏制小陶碗　　　　2．乐意向别人展示并介绍自己的作品体验活动的乐趣　　　　活动准备　　　　1．幼儿已初步了解彩陶的知识和简单的泥工技巧　　　　2．教师制作的陶碗实物与图片、陶泥、泥工板　　　　活动重点：掌握用团、捏的技巧捏制小陶碗的方法　　　　活动难点：能独立捏制出不同造型的小陶碗　　　　活动过程　　　　1．观察小陶碗引起幼儿制作的兴趣　　　　(1)自由欣赏各式各样的陶碗实物观察陶碗的色彩及外形特征鼓励幼儿讲述自己的感受　　　　提问：你们看到的?(小泥碗)　　　　这些漂亮的泥碗上有些你认识的图案和颜色?(

3、有各种线条、花纹图案有红色、黑色、棕色等)　　　　它们的外形有什么不一样?　　　　小结：这些都是用陶泥捏成的小泥碗再画上图案就成了美丽的小陶碗　　　　(2)请幼儿用手摸摸泥碗说说触摸的感觉　　　　提问：摸摸这些小陶碗有什么感觉?　　　　激发幼儿制作的愿望：“我们一起来制作美丽的小陶碗吧”　　　　2．教师示范幼儿尝试捏泥碗　　　　(1)示范步骤　　　　①选泥、分泥：选择适当的陶泥并将泥块分为适合捏制的大小　　　　②团泥、捏泥：用团的方法将泥块团圆然后将团好的泥团放在泥工板中间用手掌将泥团中部压扁两手配合捏出碗边并转动泥工板将泥碗捏圆成型　　　　(2)幼儿操作

4、教师指导　　　　指导要点：　　　　①鼓励幼儿大胆尝试制作泥碗；　　　　②制作时大拇指要放在泥团的中间尽量将泥碗捏圆；　　　　③注意用泥卫生知道将散落的泥团收拾起来　　　　3．欣赏作品相互交流　　　　积极鼓励幼儿向同伴和老师介绍自己的作品谈谈制作的感受体验成功的喜悦　　　　活动延伸　　　　1．在区域活动时鼓励幼儿尝试用不同的方法制作各种不同形状的陶碗　　　　2．将捏制好的小陶碗上色感受在泥上着色的乐趣　　　　活动反思　　　　本次活动是我园《甘肃民间美术在幼儿园的开发与运用》课题组在小班进行彩陶主题活动实践的一次尝试根据小班孩子的年龄特点及彩陶形象直观的外部特

5、征我们让孩子们通过看、摸、捏的过程慢慢走近彩陶　　　　活动中教师首先用直观、有趣的方式让幼儿对彩陶有个初步的了解孩子们边看边说：“老师这个彩陶像个葫芦”“老师这个大碗是做的?”产生了强烈的制作欲望于是我们运用小班幼儿已经掌握的团、捏等基本捏制技巧的经验选择了最简单的陶碗让他们尝试在捏泥碗时孩子们既兴奋又小心翼翼每个孩子都专注地投入活动由于小班幼儿手部动作还不是特别灵敏和协调有个别孩子对转动泥工板将泥碗捏圆感到有些困难而且陶泥的粘性较大又没有橡皮泥柔软较易干裂因此捏制的过程对小班孩子具有一定的挑战性但在老师的指导和帮助下孩子们基本都能独立完成泥碗的制作同时我

6、们也鼓励个别能力较强的孩子在捏好泥碗后进行装饰还捏了圆点、树叶等小造型有规律地粘在碗边使小陶碗有了特别的造型孩子们捏出的小陶碗大大小小、圆圆扁扁各有特色他们对自己的作品都十分喜爱为下个活动“画画小陶碗”做好了充分的准备