小花被小班活动教案

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1、小花被小班活动教案　　　　一、活动目标　　　　学折小花被学会自己的事情自己做　　　　装饰小花被并能够大胆地表现　　　　二、重点与难点　　　　学折小花被的方法自己的事情愿意自己做　　　　三、材料及环境创设　　　　赤膊的小娃娃若干（也可以是老师自制的硬板娃娃幼儿能抱即可）　　　　正方形针织白毛巾（大小以包住小娃娃为准）　　　　冬季情景图　　　　各种美工材料：水彩笔、蜡笔、水粉颜料棉鉴废旧的图画刊物、彩色手工纸等等　　　　用各种美工材料装饰的“小花被”范例　　　　四、设计思路　　　　经过三个月的幼儿生活幼儿不再是饭来张口

2、衣来伸手自己的事情自己做的意识开始形成但是孩子们还不会做事他们还没掌握做自己事的方法如折小被的方法本设计以游戏的方式使孩子在扮演角色中学习折小被的方法掌握做简单事的技能培养幼儿为自己为别人做事的能力　　　　另外寒冷的冬天来了孩子正确地钻被窝以保持被窝的暖和也已成为保育的需要但是幼儿不了解被子的折法在钻被窝掀侧角被时很容易出错而使被窝不暖和所以知道折小被的方法也是幼儿正确钻被窝的前提　　　　装饰小被是学折小被的情感表现活动因此应准备丰富的美工材料来激发幼儿的发现愿望丰富幼儿的表达手法　　　　五、活动流程　　　　1、情

3、景感知　　　　抱娃娃玩——体验理解学折小被——内化迁移装饰小被抱娃娃玩　　　　（1）幼儿每人抱一个纸娃娃外出玩　　　　说明　　　　激发幼儿扮演角色的兴趣　　　　（2）娃娃哭了　　　　说明　　　　带娃娃来到冬天的情景图面前录音机放娃娃的哭声老师可提问：娃娃为什么哭　　　　2、学折小被：　　　　（1）为娃娃盖小被　　　　说明　　　　当幼儿带着娃娃回到座位桌上的小筐里有小毛巾老师可启发：样让小娃娃暖和　　　　（2）学折小被　　　　说明　　　　a．当幼儿用小毛巾当小被盖住娃娃时娃娃的“哭声”还在继续讨论：回事小被盖娃娃才暖

4、和　　　　B．幼儿尝试发现被子的正确折法幼儿为小娃娃折小被（当幼儿尝试后还没有结论时教师可将幼儿平时睡的小床及保育员老师铺好的小被放置一旁供幼儿探索、发现）　　　　3、装饰小被　　　　（1）观察装饰小被的方法　　　　说明　　　　幼儿抱着盖着小被的娃娃外出玩老师也抱着娃娃以装饰好的小被激起幼儿为自己娃娃装饰小被的愿望　　　　我的娃娃也盖着小被出去玩啰哎我娃娃的小被子好看会这么好看的（出示范例）　　　　你们也可以让自己娃娃的小被好看一点　　　　介绍美工`材料幼儿操作　　　　（2）幼儿介绍自己装饰的小花被　　　　说明　　

5、　　你是怎样让你娃娃的小花被那么好看的　　　　4、延伸　　　　每天午睡后老师带领值日生为能力弱的幼儿折小被通过对“值日生”的个别指导而巩固幼儿习得的劳动技能