语文教师格言范文

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1、语文教师格言范文　　博学、耐心、宽容是教师最基本的素质　　当你埋怨学生太笨的时候你也该自问：什么叫诲人不倦　　和蔼可亲的态度永远是教师良好教态的注脚　　教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心　　教师的人格是教育的基石　　教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸　　教师施爱宜在严爱与宽爱之间　　教师是火种点燃了孩子的心灵之火教师是石级承受着孩子一步步踏实地向上攀登　　教师要融于师生的相互理解中　　教师应该善于挖掘孩子的潜能培养他们包括学习能力在内的多方面能力　　教师最大的幸福就是看到孩子们在成长　　教学相长在教育和教学过程中我们也会学到

2、很多　　能得到家长和孩子的尊敬和喜爱这是教师的价值所在　　千教万教教书求真千学万学学做真人　　倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放　　师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地　　是宽容而不是纵容是诱导而不是命令　　循循善诱诲人不倦的是老师　　用千百倍的耕耘换来桃李满园香　　在教学上要做教师兼学者;在写作上要做学者兼教师　　怎样的老师造就了怎样的学生　　知识不存在的地方愚昧就自命为科学;教师不存在的地方无知就变成了聪慧　　1.安不忘危盛必虑衰(《汉书3.不以物喜不以己悲　　4.半匹红绡一丈绫系向牛头充炭直5.不畏浮云遮望眼只缘身在最高层6.笔落惊风

3、雨诗成泣鬼神fPU中国儿童资源网　　7.长风破浪会有时直挂云帆济沧海8.存者且偷生死者长已矣9.春色满园关不住一枝红杏出墙来10.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干11.尺有所短寸有所长12.常记溪亭日暮沉醉不知归路13.出淤泥而不染濯清涟而不妖fPU中国儿童资源网　　14.从善如登从恶如崩15.操千曲而知音观千剑而识器16.差之毫厘谬以千里17.沉舟侧畔千帆过病树前头万木春18.此去泉台招旧部旌旗十万斩阎罗19.但使龙城飞将在不教胡马度阴山20.但愿人长久千里共婵娟fPU中国儿童资源网　　21.稻花香里说丰年听取蛙声一片22.读书破万卷下笔如

4、有神　　【扩展阅读篇】　　【词语定义】格言格言是一个人机智之精华众人汇成的睿智.聪明人的智慧老年人的经验都在格言里面格言可以作为人们行为规范的言简意赅的语句从句法结构角度说格言是相对完整、相对独立的句子可以独立用来表达思想言简促人有美德如：「满招损谦受益」《宋史·吴玠传》：「玠善读史凡往事可师者录置座右积久墙牖皆格言也」在内容上它是人生经验和规律的总结具有教育意义;在语言形式上简洁而精练因此格言与谚语、名言、警句、箴言等有着直接的血缘关系可以说只要是有教育意义的精练语句都可以称为格言只是谚语来源于民间无名氏之口或经众人加工而成而名言则大多

5、数出于名　　人生格言　　人生就是学校在那里与其说好的教师是幸福不如说好的教师是不幸——海贝尔　　谁若游戏人生他就一事无成;谁不能主宰自己便永远是一个奴隶——歌德　　我们要把人生变成一个科学的梦然后再把梦变成现实——居里夫人　　要体验人生就要把握现实相信现实——拉蒂特　　人的一生是短的但如果卑劣地过这一生就太长了——莎士比亚　　人生的道路有成千上万条每一条都要它各自的风貌　　路的好坏不在于崎岖多少只在于谁能最终达到目标——申宝峰　　不要抄近道否则会白跑不要绕远道否则会迟到　　不要走邪道否则会坐牢不要走黑道否则会挨刀　　不要只想要付出不能少不

6、要急着要一定要戒躁　　不要求回报该到自然到不要急得到心静便无恼　　不要怕人笑看谁笑到老不要怕辛劳勤是传家宝　　不要怕摔跤起来是英豪不要怕阻扰继续挺起腰　　不要装知道不懂就请教不要放大炮说话要可靠　　说话要想好办事要公道说到要做到不要瞎编造　　出名要趁早赚钱要靠脑该了就要了不爱就拉倒　　做人要地道才能步步高走就走正道好人有好报——申宝峰《人生悟》　　生命格言　　生命那是自然付给人类去雕琢的宝石——诺贝尔　　生命不等于是呼吸生命是活动——卢梭　　生命是一条艰险的峡谷只有勇敢的人才能通过——米歇潘　　生命如同寓言其价值不在与长短而在与内容——塞

7、涅卡　　生命在闪光中现出绚烂在平凡中现出——伯克　　谁能以深刻的内容充实每个瞬间谁就是在无限地延长自己的生命——库尔茨　　生命不可能有两次但许多人连一次也不善于度过——吕凯特　　命运格言　　命运就是对一个人的才能考验的偶然——蓬皮杜　　聪明的人造就机会多与碰到机会——培根　　平凡的人听从命运只有强者才是自己的主宰——维尼　　如果错过了太阳时你流泪了那么你也要错过群星了——泰戈尔　　一个人的性格决定他的机遇如果你喜欢保持你的性格那么你就无权拒绝你的机遇　　——罗曼.罗兰　　友谊格言　　朋友需要你今天帮助,千万不要等到明天——佚名　　桃花潭水

8、深千尺,不及汪伦送我情——李白　　和你一同笑过的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘.——纪伯伦　　谁要求没有缺点的朋友,谁就没有朋友——谚语　　朋友间保持一定的距离,而使友