赞美教师的格言范文

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1、赞美教师的格言范文　　你不要把那人当作朋友假如他在你幸运时表示好感只有那样的人才算朋友假如他能解救你的危难——萨迪　　谁若想在困厄时得到援助就应在平日待人以宽——萨迪　　要想吸引朋友须有种种品性自私、小器、嫉忌不喜欢成人之美不乐闻人之誉的人不能获得朋友——马尔顿　　应当在朋友正是困难的时候给予帮助不可在事情已经无望之后再说闲话——伊索　　用狡计去害友人的人自己将陷于危险埋伏之中——伊索　　在幸运时不与人同享的在灾难中不会是忠实的友人——伊索　　朋友间的不和就是敌人进攻的机会——伊索　　那些背叛同伴的

2、人常常不知不觉地把自己也一起灭亡了——伊索　　灾难能证明友人的——伊索　　不尊重别人的自尊心就好像一颗经不住阳光的宝石——诺贝尔　　友谊使欢乐倍增悲痛锐减——培根　　没有真挚朋友的人是真正孤独的人——培根　　人与人之间最大的信任就是关于进言的信任——培根　　最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏——培根　　友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放……对一个真正的朋友你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤以及任何压在你身上的事情——培根　　缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜

3、的孤独;没有友谊则斯世不过是一片荒野;我们还可以用这个意义来论“孤独”说凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类——培根　　只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的就可以知道友谊有多少益处了——培根　　友谊是精神的融合心灵的联姻道德的纽结——佩恩　　只有在患难的时候才能看到朋友的真心——克雷洛夫　　亲善产生幸福文明带来和谐——雨果　　诚实是人生的命脉是一切价值的根基　　诚实最好的政策　　当你埋怨学生太笨的时候你也该自问：什么叫诲人不倦　　对己能真对人就能去伪就像黑夜接着白天

4、影子随着身形　　多虚不如少实　　教师施爱宜在严爱与宽爱之间　　教师最大的幸福就是看到孩子们在成长　　教书育人是教师的天职既有苦也有乐　　教学相长在教育和教学过程中我们也会学到很多　　今天的积蕴是为了明天的放飞还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远更令教师欣慰的呢?　　老老实实最能打动人心　　没有诚实何来尊严?西赛罗古罗马政治家　　内外相应言行相称　　欺人只能一时而诚实却是长久之策　　倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放　　让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子　　人若能摒弃虚伪则会获得极大的

5、心灵平静　　人无忠信不可立于世　　善不由外来兮名不可以虚作　　生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花　　伪欺不可长空虚不可久朽木不可雕情亡不可久　　言忠信行笃敬　　以实待人非唯益人益己尤大　　以信接人天下信之;不以信接人妻子疑之　　有人把教师比喻成蜡烛照亮了别人燃烧了自己我认为只有此时我们才真正拥有了一切　　在集体教学中要尽可能多地要求每个孩子也要尽可能多地尊重每个孩子让每个孩子对自己都有信心　　在教育的百花园中百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里硕果累累离不开耕耘者心的浇灌　　真者精诚之至也不精

6、不诚不能动人　　志不强者智不达言不信者行不果