小学教师教育格言大全

小学教师教育格言大全

ID:46012954

大小:120.11 KB

页数:7页

时间:2019-11-20

小学教师教育格言大全_第1页
小学教师教育格言大全_第2页
小学教师教育格言大全_第3页
小学教师教育格言大全_第4页
小学教师教育格言大全_第5页
资源描述:

《小学教师教育格言大全》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、小学教师教育格言大全    1、凡是别人能做到的事只要自己有恒心、有毅力地努力是没有什么事做不到的    2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天    3、我们生来是软弱的所以我们需要力量;我们生来是一无所有的所以我们需要帮助;我们生来是愚昧的所以需要判断的能力我们在出生的时候所没有的东西我们在长大的时候所需要的东西全都要由教育赐与我们——卢梭    4、我敢说我们日常所见的人中他们之所以或好或坏或有用或无用十分之九都是他们的教育所决定的人类之所以千差万别便是由于教育之故——洛克    5、只有在学生心灵里播下爱的种子才能收获有爱心的学生    

2、6、用我们的辛勤劳动托起明天的希望——常培坤    7、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径    8、爱和尊重是教育转化问题学生的前提    9、回味一天不要看收获多少而要看付出多少    10、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明    11、投入心灵才能闻到生命的醇香!——唐瑞波    12、评价一堂课的优劣不在于听课教师的评说而在于学生的喜好    13、语言作为工作对我们之重要正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低    14、严是爱宽是害宽严适度和诣永远——周美清    15、不要沉醉于别人的赞赏之中只有不停地充实自己才

3、能达到人生更高境界    16、老老实实做人踏踏实实工作——金雪芬    17、用爱心启迪孩子的心灵用激情点燃孩子的智慧——盛丽霞    18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸    19、老老实实做人认认真真教书    20、教师应该善于挖掘孩子的潜能培养他们包括学习能力在内的多方面能力    21、生活中我们唯一能把握的就是现在    22、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作所以它也必须符合人的自然活动的表现——蒙台梭利    23、平凡的脚步也可以走完伟大的历程    24、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心    

4、25、孩子的进步是我莫大的欣慰孩子的成功是我永远的追求!    26、要做孩子的老师先做孩子的朋友——陈利红    27、用爱心呵护孩子用行动影响孩子用快乐生产快乐用激情点燃孩子求知的热望    28、爱心、诚心、细心、耐心让家长放心、孩子安心    29、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生    30、教师是孩子的镜子孩子是老师的影子    31、我们发现了儿童有创造力认识了儿童有创造力就须进一步把儿童的创造力解放出来    32、人之性教也;人之情育也    33、没有爱的教学宛如无水池塘终将群鲜枯竭    34、生活要朴素学习要努力做人要坦诚对人要真诚——邱丽敏    35

5、、桃李满园竞芳菲碧血丹心写未来!——张红英    36、学高为师身正为范    37、学生是校园里最美的风景学生的笑声是校园里最美的歌声    38、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心    39、循循善诱诲人不倦的是老师    40、教师的人格是教育的基石    41、知识不存在的地方愚昧就自命为科学;教师不存在的地方无知就变成了聪慧    42、我们应该“使每一个学生在毕业时候带走的不仅仅是一些知识和技能最重要的是要带走渴求知识的火花并使它终生不熄地燃烧下去——苏霍姆林斯基    43、在过多地要求孩子的同时也应该尽可能地尊重他们    44、生命的活力在于不断地学习、学习、

6、再学习    45、太阳下最光辉的职业是教师    46、以慈母般的爱心博得孩子的真心;以高度的责任心赢得家长的放心;以艺术家的匠心激发学生的创新    47、有人把教师比喻成蜡烛照亮了别人燃烧了自己我认为只有此时我们才真正拥有了一切    48、时时保持敬业精神处处关心学生学习生活    49、心灵的沟通胜于知识传递    50、太阳每天是新的孩子们每天也是新的    51、我们不能全是船长必须有人也当水手这里有许多事让我们去做有大事有小事但最重要的是我们身旁的事    52、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生给他们美丽的童年    53、教师是火种点燃了孩子的心灵之火教师是石级承受着

7、孩子一步步踏实地向上攀登    54、懒惰的人给他再多的时间也不会得到真正的收获愚蠢的人给他再多的青春也不会得到真正的生命    55、课堂是师生共演的舞台学生是主演教师是串演    56、慈父+慈母=教师    57、信任学生了解学生满足学生的需求是教育者的职责    58、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法……学生参与科学争论不但使他们在有关问题上加深知识而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上引起新的学

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。